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才能啟動探索知識的內(nèi)在動力
訓(xùn)練學(xué)生時間觀念,自己制定
將學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間管理有效地
根據(jù)目標(biāo)和孩子特性,對孩子
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豆豆媽媽夏令營介紹在孩子成長的過程中緩解孩子逆反心理的方法。
豆豆媽媽夏令營介紹,逆反心理是一種強(qiáng)烈的抵抗情緒,在學(xué)前期兒童中比較常見。有這類心理的孩子常常表現(xiàn)為:家長或老師讓他這樣,他偏不這樣;而不要他做什么,他偏要做什么。由于孩子的逆反心理,父母和老師的教育受到抵制,教育的目的也就難以達(dá)到。
造成孩子逆反心理的原因有多方面,除了孩子的個性因素外,主要的原因是父母或教師教育方法不當(dāng)所造成。父母或老師在平時對孩子的教育中,如果愛嘮叨,指東指西,沒完沒了,或者違反孩子的心理生理發(fā)展規(guī)律,不尊重孩子的人格,經(jīng)常對孩子采取挖苦、諷刺、辱罵或體罰等手段,都能引起孩子的反感而最終導(dǎo)致逆反行為。另外,父母對孩子希望過高,總是責(zé)備孩子沒有達(dá)到他們所要求的高度,覺得孩子這也沒做好,那也沒做好,使孩子長期生活在巨大的心理壓力下,最終也易產(chǎn)生逆反心理。
調(diào)整孩子逆反心理,家長或老師首先要反思一下自己在教育方法上是否有問題,可有針對性地采用下列方法:
①少批評,多鼓勵;不羞辱,多關(guān)心。如果讓孩子做某件事情,一旦孩子做了,但卻沒有做好,不要責(zé)備,更不能羞辱,而要先肯定其努力、積極的一面,然后再指導(dǎo)并鼓勵他繼續(xù)做下去,使他感到他的繼續(xù)努力會給父母帶來安慰,父母也會因此而更加愛他;
②對孩子不要寄于過高的希望。如果家長不針對孩子的具體情況,非要讓孩子學(xué)成某種特長(如鋼琴、繪畫或舞蹈等),往往會釀成孩子的逆反行為。一切應(yīng)在孩子的天賦選擇基礎(chǔ)上進(jìn)行培養(yǎng)。一個熱愛音樂的孩子,他從小就會流露出對音樂的理解和渴望;而一個熱愛足球的孩子,無論在電視機(jī)前還是在運(yùn)動場上,他都會表現(xiàn)出對足球的癡迷。家長應(yīng)讓孩子干他所愿意干的事情。
③為孩子創(chuàng)造一個寬松、和諧的生活環(huán)境。父母要學(xué)會尊重孩子,同時,也應(yīng)要求孩子尊重父母。小事不苛求,大事不讓步,寬嚴(yán)適當(dāng),適可而止。
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