成都新東方夏令營(yíng)小編告訴您：
首先來(lái)說(shuō)第一個(gè)不等式：中文大于英文
媽媽很是關(guān)心幼兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，但是我想說(shuō)，在0-6歲的階段，母語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性是一定大于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的。孩子長(zhǎng)大后，在同等師資的條件下，母語(yǔ)越深的孩子，外語(yǔ)就會(huì)越容易進(jìn)階。
有的孩子，雖然是6歲時(shí)才開(kāi)始接觸英語(yǔ)，但到8歲時(shí)，依然能夠順利地聽(tīng)我講讀原版《夏洛的網(wǎng)》，并且可以在二個(gè)月之內(nèi)，英語(yǔ)的閱讀是頗有進(jìn)境。究其原因，乃由于孩子從小的中文閱讀量很豐富。
孩子小時(shí)候，中文書讀的越多，背景知識(shí)就會(huì)越豐富；孩子背景知識(shí)越豐富，理解英語(yǔ)的能力就會(huì)越強(qiáng)。我教過(guò)一些個(gè)英語(yǔ)起步很晚，但中文閱讀起步很早的孩子，我發(fā)現(xiàn)這些孩子后勁很足。
所以說(shuō)，即使孩子小時(shí)候，沒(méi)有抓英語(yǔ)，媽媽也不必“太遺憾”。只要媽媽從小培養(yǎng)孩子愛(ài)讀中文書的習(xí)慣，那么孩子以后的英語(yǔ)，照樣會(huì)很好。
再說(shuō)第二個(gè)不等式：聽(tīng)力大于閱讀
0-6 歲孩子學(xué)英語(yǔ)，主要是從聽(tīng)力入手。換言之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程，圍繞“耳朵聽(tīng)”展開(kāi)。舉個(gè)例子，0-6歲孩子可以一邊看，一邊聽(tīng)書。
0-6 歲的孩子，也不一定非要購(gòu)買國(guó)外的繪本。國(guó)內(nèi)的出版社，也引進(jìn)了很多適合小孩子的英語(yǔ)讀物，這些系列讀物，既是圖文并茂，又有音頻朗讀，非常適合親子共讀。當(dāng)然，媽媽也可以親自去新華書店挑選。我個(gè)人建議，媽媽給六歲以下孩子挑選英語(yǔ)讀物的時(shí)候，盡量購(gòu)買配有原聲 CD 的讀物，因?yàn)楹⒆拥?“聽(tīng)”比“讀”更重要。
最后第三個(gè)不等式：悅讀大于閱讀
帶著 0-6歲孩子讀英文原版繪本，媽媽應(yīng)該帶著“悅讀”的心態(tài)，而不是“閱讀”的心態(tài)。媽媽可以和孩子一起翻看繪本，媽媽用中文，用生動(dòng)夸張的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，給孩子描述畫面內(nèi)容。媽媽可以用中文，把繪本里的英文句子，解釋給孩子聽(tīng)。媽媽先用中文解釋英文，再把英文給孩子念一遍。等孩子熟悉了繪本里的故事，媽媽就可以拿出繪本的配套音頻，播放給孩子聽(tīng)。
