在這里，讓孩子了解生活的真諦，了解生活中的知識(shí)，獨(dú)立思考的重要。參加澳門中學(xué)生素質(zhì)拓展夏令營(yíng)孩子需要自己獨(dú)立整理內(nèi)務(wù)，通過(guò)宿舍守則、規(guī)劃課程等，讓孩子提高獨(dú)立能力，能夠?qū)W會(huì)遵守規(guī)則，了解如何合理規(guī)劃自己的時(shí)間和項(xiàng)目...【詳細(xì)】
中小學(xué)校的學(xué)生心理和生理都處在一個(gè)急劇變化的過(guò)程中。有很多中學(xué)生由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對(duì)封閉的個(gè)人世界，澳門小學(xué)生研學(xué)夏令營(yíng)利用暑假組織夏令營(yíng)活動(dòng)讓孩子走出校園，走出家門，走向大自然，有...【詳細(xì)】
由于自信仍是毅力的“精神基礎(chǔ)”,自卑者往往難有毅力。因此，父母應(yīng)從增強(qiáng)孩子的自信心，消除自卑感，來(lái)培養(yǎng)孩子的毅力。 【詳細(xì)】
行為是有好壞之分的，認(rèn)可孩子的感受意味著認(rèn)可孩子做這件事情的出發(fā)點(diǎn)，但是后面行為有差異，家長(zhǎng)可以通過(guò)溝通達(dá)成協(xié)議，和孩子在共同去調(diào)整。...【詳細(xì)】
不能把孩子當(dāng)成老祖宗來(lái)伺候，這樣子不是心疼孩子，是親手扼殺了他一顆善良勤勞的心。 【詳細(xì)】
讓孝悌、謹(jǐn)信、承擔(dān)、感恩，如春風(fēng)化雨般浸潤(rùn)到每個(gè)孩子的心靈深處！【詳細(xì)】
讓孝悌、謹(jǐn)信、承擔(dān)、感恩，如春風(fēng)化雨般浸潤(rùn)到每個(gè)孩子的心靈深處！【詳細(xì)】
夏令營(yíng)就是教會(huì)你孩子如何學(xué)會(huì)說(shuō)話，如何突破自己，如何樹立夢(mèng)想、目標(biāo)，如何塑造領(lǐng)袖氣質(zhì)，如何學(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，如何讓自己充滿自信，如何放大格局、胸懷。...【詳細(xì)】
口才可以代表一個(gè)人的力量，可以顯示一個(gè)人的價(jià)值。如果把這種力量和價(jià)值投放到現(xiàn)實(shí)中去，就會(huì)創(chuàng)造出巨大的財(cái)富，為社會(huì)造福，為人民造福，為自己造福。...【詳細(xì)】
每一次的鍛煉都會(huì)給自己開始下一次以莫大的勇氣，再加上自己不斷的總結(jié)和積累。長(zhǎng)此以往，必然能夠在以后的一切場(chǎng)合中自己脫穎而出，說(shuō)出自己，證明自己。...【詳細(xì)】
澳門中學(xué)生軍事夏令營(yíng)中的軍事項(xiàng)目更側(cè)重于讓孩子學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，擺脫依賴，從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣！【詳細(xì)】
很多中國(guó)人，面對(duì)眾人講話時(shí)無(wú)話可說(shuō)、詞不達(dá)意、說(shuō)話沒有說(shuō)服力和感染力，從而影響了他們的生活，很多人備受口才不好的煎熬。【詳細(xì)】
澳門中學(xué)生夏令營(yíng)認(rèn)為，語(yǔ)言的表現(xiàn)形式可分為書面語(yǔ)和口語(yǔ)。作為“最重要的交際工具”，語(yǔ)言交際也可分為書面交際和口語(yǔ)交際。【詳細(xì)】
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