安徽學(xué)能夏令營(yíng)設(shè)置了許多實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在親身經(jīng)歷，不斷探索的過(guò)程中去感受去感悟，發(fā)掘自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能。安徽學(xué)能夏令營(yíng)不僅注重知識(shí)和技能的傳授，也注重孩子的樂(lè)趣和體驗(yàn)，讓學(xué)孩子在輕松愉快的氛圍中快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。許多家長(zhǎng)咨詢我們關(guān)于安徽學(xué)能夏令營(yíng)的相關(guān)情況，下面為家長(zhǎng)們接受一下安徽學(xué)能夏令營(yíng)課程特色有哪些吧。

文化朗讀

文化經(jīng)典讀誦、每日習(xí)勞、山野徒步游學(xué)勵(lì)志、夜路觀星等特制體驗(yàn)課程及場(chǎng)景設(shè)定，彌補(bǔ)體制教育的不足，給知識(shí)插上生命的翅膀，讓道德和知識(shí)融為一體。

生命教育

家庭觀念、孝養(yǎng)父母、親情天倫被喚醒；交友擇友，融入集體，友以輔仁，擔(dān)當(dāng)力和責(zé)任感被激發(fā)；意志力、獨(dú)立人格、開(kāi)朗性情、豁達(dá)心胸、善良本性在每天的課程淬煉中升華！

禮儀文化

中華傳統(tǒng)的禮儀文化與現(xiàn)代化的社會(huì)生活相結(jié)合，引導(dǎo)孩子在生活和人際交往中知禮、懂禮，有禮有序。

基于孩子先天至善本性的良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓孩子身心和諧、與人和諧、與物和諧，從簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)潔、有序的生活入手，祛除不良生活習(xí)慣的障礙，讓孩子在自自然然的生活狀態(tài)中享受健康生活、安和身心。

習(xí)禮：中華禮儀日常熏修，習(xí)禮演禮。禮,外飾于容貌，內(nèi)和于身心。

包含：居家禮、待客禮、訪客禮、餐桌禮四大主題，讓孩子在輕松愉快的情景氛圍中，感受中華禮儀之美，學(xué)會(huì)在生活中守禮、用禮，待人接物、走親訪友，落落大方、彬彬有禮。

國(guó)藝熏修

子曰:“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。”兩千多年前的孔子教育學(xué)生，就以六藝為涵養(yǎng)的途徑，使學(xué)生通過(guò)熟練掌握技藝而獲得身心的自由和愉快。

中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)藝，如古琴、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、篆刻、太極、射藝等，無(wú)不包含著貫通物事與生命的智慧，讓孩子在動(dòng)靜、內(nèi)外之間，走向生命的自覺(jué)和自在。

1、整體感知。孩子們有機(jī)會(huì)近距離接觸和感受課程開(kāi)設(shè)的國(guó)藝項(xiàng)目，得其大概和要旨。

2、自主選擇。孩子可根據(jù)自己的興趣和特質(zhì)，自由選擇一或兩門(mén)國(guó)藝，跟隨專門(mén)老師，深入修習(xí)。

3、技以立身，文以安心，藝以入道。讓孩子以國(guó)藝為途徑，和諧內(nèi)外，安定身心，尋求生命的富足和美好。

以上是為家長(zhǎng)們介紹的安徽學(xué)能夏令營(yíng)課程特色，相信家長(zhǎng)們已經(jīng)有了一定的了解了。安徽學(xué)能夏令營(yíng)通過(guò)活動(dòng)開(kāi)拓孩子的視野，讓孩子能夠打開(kāi)自己的思維，培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

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