現(xiàn)實生活中，家長們無不對自己孩子充滿成長期盼，當看到人家孩子表現(xiàn)杰出時，不少家長常會埋怨自己孩子一無是處。遵義青少年夏令營認為這種一味埋怨孩子的做法不僅是徒勞無益的，相反會傷害孩子幼嫩的自尊心。事實上，每個孩子都有潛藏才能，即便是臨床上認為弱智兒童也是這樣。遵義青少年夏令營教您挖掘孩子潛能，給其日后成才打下堅實基礎，才是每位家長應當著力去做的事。
留意觀察日常生活中，注意觀察孩子行為舉止，喜好憎惡，在他和別人玩耍、交談或者在自己閱讀、游戲時，可察覺出他雖不愛彈琴卻喜歡繪畫，雖沒有耐性卻很有創(chuàng)意，雖不擅言詞卻熱心，可以把這些蛛絲馬跡記錄下來，你就能歸納出孩子性格趨向或者說擅長的一面，從而誘導激發(fā)他。
制造機會了解孩子性格趨向與喜好之后，別忘給他機會多加練習。
比如，人家生日時，鼓勵每個人表演一個節(jié)目，每周一晚上輪流朗讀短文并發(fā)表心得，讓孩子把當天經(jīng)歷的有趣的事敘述一遍或記錄下來……更重要的是，隨時給機會讓孩子幫你的忙，只要是他力所能及的，如洗碗、拖地、收衣服等。這樣越做越熟練，越有信心，孩子才不會退縮在自卑自閉的角落里。
耐心等待既然給孩子機會，就要耐心等待孩子發(fā)揮潛力。
有些父母一時叫不動孩子做家務事，干脆自己做；嫌孩子不會買東西，索性自己出門；認定孩子念不好書，便幫他一題題復習……久而久之，孩子生出惰性，心想反正父母一定會伸手援助，便樂得坐享其成，讓自書的“天資”睡著了。所以，當父母埋怨孩子懶惰時，不妨捫心自問，是否對孩子缺少耐心，把孩子的表現(xiàn)機會“洗劫”一空了。
給予鼓勵當孩子自己動手做、開口說時，應該給他肯定的贊美和鼓勵的掌聲。
因為，即使是個天才，也需要有一個練習的機會來醞釀信心，而后越走越順。如果只是一味的打擊、批評，孩子會害窘得抬不起頭，再也不肯嘗試，終其一生都要靠父母所希望的。
在中小學家庭教育中，要做到以上幾點，做父母的不僅要隨時檢點自己的言行舉止，而更為重要的是要提高自身的文化水準，加強各方面的修養(yǎng)。
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