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    足跡營(yíng)地夏令營(yíng)有哪些特色
    足跡營(yíng)地夏令營(yíng)致力于在中國(guó)打造頂級(jí)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)營(yíng)地,輸出最優(yōu)質(zhì)課程體系,為中國(guó)孩子帶來(lái)最好的玩耍教育。
    讓孩子參加拓展夏令營(yíng)有哪些收獲
    在拓展夏令營(yíng)軍事化的管理下孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)會(huì)做人,在學(xué)習(xí)中更好地完善自己、挖掘自己,你有想過(guò)一個(gè)千面合一的自己是怎么樣的嗎?
    足跡營(yíng)地軍事特訓(xùn)讓孩子收獲了什么
    足跡營(yíng)地規(guī)劃出四大類(lèi)型的課程,包括自然教育、人文藝術(shù)、創(chuàng)意思維、社會(huì)服務(wù)。從營(yíng)地教育的實(shí)質(zhì)來(lái)講,足跡營(yíng)地會(huì)比較偏向于自然、人文和社會(huì)服務(wù)類(lèi)的課程,然后配套創(chuàng)造力和科技創(chuàng)客的一些課程。
    參加軍事特訓(xùn)對(duì)孩子有哪些益處
    足跡營(yíng)地為學(xué)員提供了暑假夏令營(yíng)活動(dòng),目的在于幫助更多的中小學(xué)生過(guò)有意義的暑假,目前軍事夏令營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)成為了孩子暑期檔的一個(gè)重要節(jié)目,而越來(lái)越多的家長(zhǎng)也開(kāi)始意識(shí)到夏令營(yíng)活動(dòng)的好處;
    讓孩子參加軍事特訓(xùn)可以學(xué)到什么
    特訓(xùn)營(yíng)中的活動(dòng)讓孩子通過(guò)溝通交流,由相見(jiàn)到相識(shí)、相知,在共同的基礎(chǔ)之上,促進(jìn)了交往,增進(jìn)了解和認(rèn)識(shí),建立起了新的人際關(guān)系,極大地提高了青少年的交際能力。
    紅海行動(dòng)之“雛鷹戰(zhàn)隊(duì)”夏令營(yíng)2018武漢足跡營(yíng)地夏令營(yíng)神農(nóng)架自然科學(xué)探索營(yíng)
    關(guān)于足跡營(yíng)地About
    • 1、軍事技能訓(xùn)練:塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、果敢、服從的軍人品質(zhì),培養(yǎng)講形象、愛(ài)衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力,養(yǎng)成軍人般良好行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣;
      2、素質(zhì)拓展訓(xùn)練:培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,帶給營(yíng)員們無(wú)窮回味,鍛煉了意志,增強(qiáng)了體質(zhì);
      3、野外生存訓(xùn)練:讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí),增強(qiáng)健康體魄,提高生存適應(yīng)能力;
      4、戶外運(yùn)動(dòng)體驗(yàn):水上皮劃艇體驗(yàn)、戶外攀巖挑戰(zhàn)、攀樹(shù)體驗(yàn)、野外露營(yíng)、篝火晚會(huì)等項(xiàng)目,讓學(xué)員挑戰(zhàn)自我,獨(dú)立面對(duì)困難、克服恐懼,學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的自我保護(hù)意識(shí)和危險(xiǎn)自救常識(shí);
      5、自救互救訓(xùn)練:培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力,增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害及緊急事故的應(yīng)變心理能力;
      6、感恩系列培訓(xùn):培養(yǎng)學(xué)員懂得知恩、感恩、報(bào)恩,做社會(huì)的有用之才。
    • 1、自信——提高自信心,勇于超越自我。釋放壓力,教孩子樹(shù)立正確人生觀,提高自立、自我調(diào)控能力,建立積極、樂(lè)觀的健康心態(tài);讓孩子在活動(dòng)中開(kāi)放自我、超越自我,從而開(kāi)發(fā)自身潛能,肯定自我價(jià)值,提高自信心。
      2、溝通——學(xué)會(huì)溝通,融洽人際關(guān)系。針對(duì)現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷,共同實(shí)施快樂(lè)成長(zhǎng)——青少年身心突破拓展訓(xùn)練,讓孩子們了解生活學(xué)會(huì)溝通,學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。
      3、人格——激發(fā)潛能,完善人格。培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商,讓孩子能夠積極面對(duì)挫折、逆境、不公平,并教會(huì)孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式;教孩子認(rèn)識(shí)自我潛在能力和極限,教孩子克服恐懼心理和思想障礙,培養(yǎng)孩子上進(jìn)心,增強(qiáng)抗挫折和突破能力,使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。
      4、行動(dòng)——培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。通過(guò)軍事體驗(yàn)拓展訓(xùn)練全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。
      5、合作——學(xué)會(huì)合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量,領(lǐng)悟合作精神的得重要 性,克服排他情緒和性格孤僻心理,培養(yǎng)與人溝通融合能力,感受分享帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。通過(guò)活動(dòng)教會(huì)孩子與人合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,讓孩子熱愛(ài)生活、關(guān)心他人、 富有責(zé)任感、富有愛(ài)心。
      7、感恩——學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。通過(guò)活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩,感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì),建立積極向上的人生觀。
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