暑期要開始了，讓孩子去參加什么樣的高中畢業(yè)生夏令營呢？這是很多家長都十分頭疼的一件事，各色夏令營是五花八門、各有特色，讓人眼花繚亂。有出國的、有去外地的。目前夏令營的內(nèi)容正日益增多，像郊區(qū)游、外地游之類早已不再新鮮，出境游學(xué)也已出現(xiàn)了一段時間。各營隊(duì)中，強(qiáng)調(diào)外教教學(xué)、資深教授親臨授課等名頭也很普遍。在種種內(nèi)容日益相似的情況下，選擇夏令營應(yīng)側(cè)重于何處呢？
提高了孩子的獨(dú)立自主能力，孩子們互相之間的團(tuán)隊(duì)合作精神也更默契。父母不在身邊，接觸最多的自然就是同齡的伙伴，大家每天吃在一起住在一起，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神在潛移默化間便培養(yǎng)出來。
通過與來自不同地區(qū)學(xué)生不斷的進(jìn)行互動，增強(qiáng)學(xué)生面對陌生人的溝通交流能力，有效了避免孩子患上孤獨(dú)癥抑郁癥等心理疾病。
通過高中畢業(yè)生夏令營的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)生綜合文化素質(zhì)，也提高了孩子們的實(shí)際生存能力，擴(kuò)大了學(xué)生的知識儲備，讓孩子們開闊了眼界，認(rèn)識了更真實(shí)客觀的世界。
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