許多人去北京大學(xué)就像去朝圣一樣，其實北大在人們心目中的地位，曾幾何時都無可取代?，F(xiàn)在老的人去北大是為了目睹當年在自己心目中無可取代地位的北大究竟是什么樣，這里滿腹經(jīng)綸的教授，這里莘莘學(xué)子的奔忙，這里肅穆莊嚴的氣氛，這里激烈的學(xué)術(shù)討論氛圍。這一切都是它能夠一枝獨秀鶴立雞群的原因。北大作為五四的發(fā)源地，從此走上歷史舞臺，從京師大學(xué)堂到今天的北大，它已經(jīng)垂垂老矣，但又煥發(fā)生機與活力。北京大學(xué)，不能去上學(xué)，就去拍照游玩吧。
此次
中學(xué)生研學(xué)夏令營給孩子打開一扇窗，讓他們看到更廣闊的世界，接觸到更前沿的信息，培養(yǎng)孩子的幸福力、學(xué)習(xí)力和感知力；開闊視野、激發(fā)夢想、學(xué)會學(xué)習(xí)、全面成長；從而能夠主動獨立的創(chuàng)建自己更美好的未來！
活動經(jīng)過科學(xué)論證、實踐檢驗的獨創(chuàng)四大教育理念貫徹始終，讓整個行程具有實質(zhì)的教育意義。北清名師全程指導(dǎo)與專家講堂結(jié)合，以更高的視野幫助孩子開闊眼界，提高格局。北清學(xué)霸輔導(dǎo)員團隊同吃同住同學(xué)同玩，浸潤式互動影響教育，榜樣的力量激勵成長。游、學(xué)、玩三大科學(xué)系統(tǒng)的行程體系，循序漸進地幫助孩子激發(fā)夢想、樹立目標，讓孩子們玩的痛快、學(xué)的豐富、游的深刻。
課程還會根據(jù)不同年齡段孩子的特點，分組進行不同方式和內(nèi)容的管理和教學(xué)安排，旨在讓每個孩子最大限度地吸收并實現(xiàn)夏令營的內(nèi)容和意義。
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