中小學(xué)校的學(xué)生心理和生理都處在一個(gè)急劇變化的過程中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對(duì)封閉的個(gè)人世界，鄭州軍事夏令營(yíng)讓孩子走出校園，走出家門，走向大自然，并通過一些精心策劃的體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓孩子融入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，可以讓孩子從相對(duì)封閉走向豁然開朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，成為社會(huì)的有用之材。那么鄭州軍事夏令營(yíng)什么特色？

體驗(yàn)亮點(diǎn)：

1、軍事體驗(yàn)和軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)、自控自立自強(qiáng)以及吃苦耐勞的軍人品質(zhì)。

2、拓展訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)課程，培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、主動(dòng)思考能力、溝通和組織能力、抗壓能力、突破心理障礙的五種能力品質(zhì)。

3、國(guó)防教育，例如國(guó)防知識(shí)普及、愛國(guó)思想教育、部隊(duì)歷史了解，都可以使孩子從小樹立遠(yuǎn)大理想，不甘于平庸，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，敢于挑起家庭和社會(huì)大梁的主人翁格局意識(shí)。

4、親子活動(dòng)、感恩教育、家庭教育，使孩子和父母親情倍增，從小在孩子心中樹立愛父母、懂父母、孝父母的責(zé)任意識(shí)，從而激發(fā)孩子積極進(jìn)取，努力向上，為自己爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為家庭爭(zhēng)光。

5、心理教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如軍容軍紀(jì)要求、內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生要求、餐廳文化、禮貌用語(yǔ)要求等，使孩子變得聰慧、禮儀、仁愛、守信、博學(xué)，從小養(yǎng)成良好的修養(yǎng)和習(xí)慣。

鄭州夏令營(yíng)全面發(fā)展提升學(xué)員綜合素質(zhì)，結(jié)合軍事拓展訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)；了解自己、準(zhǔn)確定位自己、及時(shí)修正自己；培養(yǎng)學(xué)員在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)、在反省中學(xué)習(xí)、在總結(jié)中學(xué)習(xí)的能力；幫助營(yíng)員矯正自私、偏激、怕苦、寡言、不合群、不自信等性格弱點(diǎn)。

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