快樂(lè)是智力的加速器，笑容是孩子快樂(lè)心情的流露。有數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)的兒童發(fā)生內(nèi)向孤僻、焦慮和社交問(wèn)題的比例分別比美國(guó)兒童高出92%、1.3%和138%。中國(guó)父母的易發(fā)怒的程度要比美國(guó)父母高出26%，嚴(yán)厲的程度超出52.5%。要使孩子們?cè)谝灰载炛募s束型教育下始終保持一份微笑，就需要更合理和智慧的平臺(tái)。

無(wú)可非議，張家口夏令營(yíng)就是讓孩子臉上洋溢著自信和燦爛的笑容的秘訣之一。夏令營(yíng)配有的專(zhuān)業(yè)老師及時(shí)地與孩子溝通感情，也會(huì)給家長(zhǎng)們一個(gè)健康合理的導(dǎo)向。孩子的心靈其實(shí)是很容易獲得快樂(lè)的。比如，可以在每一天結(jié)束的時(shí)候，家長(zhǎng)幫助孩子去回憶一些快樂(lè)的事情，那么他就會(huì)以更多的自信和喜悅?cè)ビ有碌囊惶臁?/p>

夏令營(yíng)中精心設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中，老師們都是帶著欣賞地眼光去看待他們的行為。在他做了一些實(shí)實(shí)在在的事情時(shí)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。孩子的熱情就能通過(guò)老師或者家長(zhǎng)的分享和肯定轉(zhuǎn)化成良好的自尊和自信。

在夏令營(yíng)這個(gè)大家庭中，孩子們處理人際的能力得到鍛煉。這樣的環(huán)境提供給孩子更多關(guān)心和幫助別人的機(jī)會(huì)。更能讓他們明白家庭成員之間也是要相互關(guān)心，懂得分享的。在幫助他人的過(guò)程中，孩子既發(fā)揚(yáng)了一種美德，也能享受到意外的快樂(lè)。

同時(shí)讓孩子懂得寬容的力量。自己做錯(cuò)事?tīng)I(yíng)中的老師會(huì)虛心教導(dǎo)，而不是責(zé)罵，這讓孩子更感激，并更加珍惜被寬容之后的機(jī)會(huì)，更加積極自信地面對(duì)挫折。

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