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    演講與口才夏令營有哪些有趣的活動
    演講與口才夏令營通過豐富多彩的活動,帶領(lǐng)孩子們從課本中走出來,將抽象的文字轉(zhuǎn)化為具體體驗的新力量。在夏令營中,孩子們不僅可以站在景點發(fā)表演說,更能深入地理解課本知識,同時提高口語表達能力,增長見識,拓寬視野,打開眼界與格局。從模擬演講比賽到實地考察演講,從角色扮演到團隊辯論,演講與口才夏令營的活動豐富多樣,充滿趣味性與挑戰(zhàn)性,讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)、成長。
    演講與口才夏令營適合哪些孩子參加?
    演講與口才夏令營旨在通過專業(yè)實戰(zhàn)訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的溝通能力、表達能力和自信心,從而讓他們敢說話、會說話、說好話。內(nèi)容涵蓋態(tài)勢語言、有聲語言、手勢動作、面部表情、邏輯思維、情感表達等方面的全方位培訓(xùn),為孩子提供了一個立體化、全面發(fā)展的學(xué)習(xí)平臺。很多家長不知道孩子是否適合參加演講與口才夏令營,可以看看下文內(nèi)容。
    演講與口才夏令營師資力量怎么樣?
    在當(dāng)今社會,良好的溝通能力和自信表達力是孩子成功的重要基石。為了培養(yǎng)這些關(guān)鍵技能,將演講訓(xùn)練、口才訓(xùn)練、表演訓(xùn)練融為一體的演講與口才夏令營受到了很多家長的歡迎。演講與口才夏令營不僅讓孩子開始增強自信、打開自己,更是為他們提供了鍛煉自己、敢開口、會表達、能演講的寶貴機會。那演講與口才夏令營師資如何呢?下面為家長們介紹一下。
    孩子參加演講與口才夏令營有哪些安全保障
    隨著現(xiàn)在社會的發(fā)展和競爭的加劇,良好的口才能力成為一個人成功的重要因素之一,因此,家長們?yōu)榱俗尯⒆觽兏玫剡m應(yīng)社會競爭和未來的發(fā)展,選擇從小就培養(yǎng)孩子的演講與口才能力。暑期的演講與口才夏令營機構(gòu)是很多家長的選擇之一,通過訓(xùn)練,能夠很好的提升孩子的演講和口才能力,提高孩子的自信心。那么究竟演講與口才夏令營安全保障有哪些呢,接下來就為家長們介紹。
    演講口才夏令營招生詳情信息
    現(xiàn)在有很多孩子沒有好的溝通能力,導(dǎo)致朋友很少,平時也很少講話,甚至不敢講話,這個暑期家長們不如為孩子報名演講與口才夏令營,讓孩子在專業(yè)的老師指導(dǎo)下,找到屬于自己的位置。演講與口才夏令營里有著專業(yè)的教師團隊,將會給孩子專業(yè)的指導(dǎo),那么下面就讓我們一起去看看演講口才夏令營招生詳情信息如何吧。
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    演講口才夏令營:孩子學(xué)習(xí)演講的方法有哪些?
    來源:演講口才夏令營 | 發(fā)布時間:2017-04-10 |點擊量:|
    摘要:演講也像作文訓(xùn)練一樣,在學(xué)生進校到離校,要有一個整體計劃,循序漸進,讓學(xué)生在演講中有話可說,知道從何說起,并在各個階段對學(xué)生進行閱讀、收集資料以及演講技巧和方法的指導(dǎo)。演講口才夏令營小編主要分了如下幾個步驟。

         演講也像作文訓(xùn)練一樣,在學(xué)生進校到離校,要有一個整體計劃,循序漸進,讓學(xué)生在演講中有話可說,知道從何說起,并在各個階段對學(xué)生進行閱讀、收集資料以及演講技巧和方法的指導(dǎo)。演講口才夏令營小編主要分了如下幾個步驟。

        1、自我介紹。
        學(xué)生剛進校,彼此之間都很陌生,需要進行相互了解,作個自我介紹是很有必要的。學(xué)生在自我介紹時,老師要提前告訴他們介紹的內(nèi)容,方法,并要求他們盡量做到形式新穎,內(nèi)容豐富,有特點,有個性,要富有吸引力,在你的介紹后讓大家都能記住你,切忌人云亦云。
        有個同學(xué)這樣介紹的, 我至今還記憶猶新:“有一只丑小鴨,從出生的那一天起,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、小姨都不喜歡她,因為她是一個小女孩,她好想有一天也變成一只白天鵝,在天空里自由的飛翔??”
        2.談廣告語。
        廣告,大家再熟悉不過了,它是再現(xiàn)企業(yè)形象的窗口,是消費者了解產(chǎn)品的眼睛。隨著商品市場化的加速,廣告以各種形式進入了人們的生活,同學(xué)們在生活中接觸最多,他們不會覺得無話可說。學(xué)生首先從報紙、電視、廣播等媒體中收集廣告用語,演講時先向同學(xué)們展示廣告,再對廣告語從語文的角度進行分析。通過對大量廣告語的學(xué)習(xí),許多同學(xué)懂得了對偶、雙關(guān)、諧音、排比、用韻等語文常識在生活中的運用。既豐富他們的語文知識,又引發(fā)了他們學(xué)語文、用語文的興趣。好些同學(xué)對廣告語的模仿,不僅活躍了課堂氣氛,還激發(fā)了學(xué)習(xí)語文的熱情,了解到語文的廣泛用途。同學(xué)們的演講形式也多種多樣:有同學(xué)把一則廣告的錄音帶進了課堂,有的兩位同學(xué)一起表演廣告,還的自編自創(chuàng)廣告。

        3.說說自己喜愛的名言警句。
        名言警句源于生活,是對生活的高度概括和總結(jié),對人們的生活起著鼓勵、警示和鞭策作用。我要求學(xué)生講名言警句,講他們最喜歡的,或是他們感受最深的。除了要講出句子外,還要他們結(jié)合生活實例,談?wù)J識、談感受、談啟迪。學(xué)生為了作好演講,選擇很多的句子,進行思考、重組,從中受到不少教益,積累了知識,豐富了語言,聽講的同學(xué)也獲益匪淺。像下面這樣的句子在他們的作文中已比較常見:言辭爽利的你曾經(jīng)對我說過擇友要慎重,還說月缺了可以再圓,那深邃的底蘊透出了你坦蕩的君子氣度,懂得了珍愛月缺,便獲得了世間永恒的美麗。
        4.講典故或成語故事。
        典故是指那些常被后人使用的、來自古書中的詞語或歷史事實。成語來自古代寓言、歷史故事,它經(jīng)過實踐的千錘百煉,可以言簡意賅而又往往形象生動地表達特定的復(fù)雜意義。學(xué)生通過收集典故或成語故事,并把他們講給大家聽,并說出成語的應(yīng)用和在應(yīng)用中應(yīng)注意的問題,可以豐富學(xué)生的成語知識,使聽的人和講的人都有不少的收獲。這樣既豐富了語言,又會得知許多典故和成語的來歷,從而加深對它們的理解,運用起來也就自如了。
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        也可關(guān)注微信公眾號:kaixinxly 或者加彭老師微信:xlypls 咨詢,這里有最新的冬夏令營資訊,可為孩子選擇最適合的夏令營。
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