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    在演講中，背景材料是指對主要材料所涉及的事件、人物發(fā)生發(fā)展的來龍去脈、前因后果的補(bǔ)充和說明性材料。如果把演講的材料比作紅花，那么背景材料就如綠葉，它不僅能對材料所蘊(yùn)含的內(nèi)容作解釋、烘托、豐富，讓聽眾明白顯豁，更能提高其價值和厚度，從而有效地深化演講主題。那么我們?nèi)绾戊`活運(yùn)用演講中的背景材料呢？
    一、介紹家庭背景，表述人生感悟
    崔永元在題為《父親是我永遠(yuǎn)的依靠》的演講中，談到如何做人時，講了這樣一段話：“父親是工程兵某部的政委，也許是身為軍人的緣故，他對我的要求非常嚴(yán)格，給我印象最深的就是告訴我絕不能占別人半點(diǎn)便宜。”講到這兒，崔永元介紹了一段背景材料：“在我小的時候，家里養(yǎng)了一只花貓。一天，我發(fā)現(xiàn)花貓不知從哪兒叼來了兩條黃花魚，正準(zhǔn)備大快朵頤。我把這事告訴了父親?？筛赣H卻帶著它們順著腳印仔細(xì)一查，發(fā)現(xiàn)黃花魚是花貓從墻外叼來的，而隔墻是一個國營菜市場。父親立刻做出決定，帶著我和副食品定量供應(yīng)本直奔菜市場，向賣魚的叔叔阿姨說清楚情況，把兩條黃花魚的錢付給了他們，還劃了副食品定量供應(yīng)本。”
    家庭的影響，可以促使一個人某種性格的形成，甚至關(guān)系人生志向的選擇，所以家庭背景材料的介紹顯得尤為重要。這里，崔永元主要是敘述父親對于自己做人的影響，那么父親到底對他起到了什么樣的影響，又是如何影響的呢？于是，崔永元緊接著介紹了自己的家庭背景，通過一件小事來回答了前面的疑問，不僅讓聽眾加深了對演講主題的理解，留下深刻印象，同時豐富了主要材料的內(nèi)容。
    二、交代現(xiàn)實(shí)背景，解釋社會原因
    汪金友在題為《知識為何沒有力量》的演講中這樣講道：“現(xiàn)如今，人們在遇到一些生活難題時，逐漸對‘知識就是力量’這句話產(chǎn)生了懷疑，其實(shí)這是事出有因的。”接著，他解釋道：“我在報紙上看到這樣一幅照片——一個要求放開“異地高考”的婦女，手里舉著一張大紙，上面寫著：‘知識沒有力量，戶籍才有力量。’乍一看，很吃驚；細(xì)一想，很悲哀。同樣一個考生，同樣一個分?jǐn)?shù)，在這里可以上清華、北大，到了那里卻只能上二本、三本。在戶籍面前，知識被打得一敗涂地，一點(diǎn)兒力量都沒有，一點(diǎn)兒脾氣都沒有。一個大學(xué)畢業(yè)生告訴我，他們班里學(xué)習(xí)成績最差的兩個人，卻找到了全部同學(xué)中最理想的工作，一個在行政，一個在事業(yè)。原因就是他們的爹具有這方面的權(quán)力和能量。”
    在材料中，汪金友介紹了“知識沒有力量”現(xiàn)象，為了讓聽眾明白其中的前因后果，他特意介紹了一下現(xiàn)實(shí)背景：“知識沒有力量，戶籍才有力量”、“知識沒有力量，當(dāng)官的爹有力量”，起到了補(bǔ)充解釋作用，讓聽眾更清楚地了解現(xiàn)象發(fā)生的原因及其發(fā)展的趨勢：當(dāng)社會越來越缺乏正義和公平時，當(dāng)權(quán)力至上、金錢至上時，知識的力量就顯得越發(fā)的微乎其微，進(jìn)而引發(fā)人們更深層次的思考。
    三、提供歷史背景，揭示問題實(shí)質(zhì)
    郭慶晨在《敢于擔(dān)當(dāng)做“惡人”》的演講中，談到一些人特別是為官者缺乏責(zé)任心，愛做“老好人”的現(xiàn)象，倡導(dǎo)大家要敢于據(jù)理力爭的“惡人”。為此，他交代了一下歷史背景：“中國自古就有‘惡人’。為阻止紂王的暴虐荒淫、橫征暴斂，在許多大臣紛紛逃國的情況下，冒死當(dāng)‘惡人’，一連三天上朝進(jìn)諫的殷商丞相比干；為社稷民生，以六品小官卑微之身向世宗皇帝上《治安疏》，專門指摘皇上過失的海瑞，便是其中的佼佼者。當(dāng)‘惡人’需要膽量，更需要有一股精神、一種追求。顧炎武當(dāng)“惡人”反對八股取士，是認(rèn)準(zhǔn)了‘天下興亡，匹夫有責(zé)’；林則徐當(dāng)‘惡人’力主禁鴉片煙，是心懷‘茍利國家生死以，豈因禍福避趨之’。”
    演講者在敘述現(xiàn)實(shí)生活中某一社會現(xiàn)象時，如果提供一些相關(guān)的歷史背景材料，把歷史的回顧和現(xiàn)實(shí)的思考結(jié)合起來，便可以給聽眾以深刻的啟發(fā)。郭慶晨把問題放在中國社會發(fā)展的歷史背景中加以審視，從比干講到海瑞，從反對八股取士講到禁鴉片煙，中國社會能夠進(jìn)步并發(fā)展到現(xiàn)在，何嘗不靠這些“惡人”？不僅收到借古鑒今之效，更揭示了問題的實(shí)質(zhì)。
    四、突出時代背景，深化思想內(nèi)涵
    湯嘉琛在題為《商業(yè)化時代的“愛情買賣”》的演講中，談到現(xiàn)如今很多地方政府將純美愛情這個“稀缺品”當(dāng)成了賺錢的工具這種現(xiàn)象時，特意交代了一下時代背景：“商業(yè)化的時代里，仿佛一切最終都能跟錢扯上關(guān)系。不久前，曾感動世人的‘愛情天梯’女主角徐朝清去世，當(dāng)?shù)卣岬缴虣C(jī)，計劃投資26億，將‘愛情天梯’打造為一張閃亮的文化名片。在旅游經(jīng)濟(jì)持續(xù)升溫的大背景下，一段類似‘愛情天梯’的佳話，足以成為旅游開發(fā)的噱頭。但是，老人之所以耗費(fèi)幾十年光陰鑿出6000級臺階，最現(xiàn)實(shí)的一個原因，是當(dāng)?shù)卣B出行難的基本問題都沒有妥善解決。而這種功利思維主導(dǎo)的‘愛情買賣’，只能說，既失理性，更失民心。”
    時代背景，是指集中反映某一特定時代現(xiàn)實(shí)生活本質(zhì)和社會發(fā)展趨勢的環(huán)境氛圍。湯嘉琛交代“功利思維占主導(dǎo)地位”、“仿佛一切最終都能跟錢扯上關(guān)系”的時代背景材料，顯示了所講述現(xiàn)象——“當(dāng)今人們把愛情當(dāng)賺錢工具”，與時代背景的相互聯(lián)系、相互影響。這樣不僅有效地解釋了材料中所涉及現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，解答了聽眾的疑惑，而且深化了演講的思想內(nèi)涵，又給聽眾以深刻的啟示和正確的指引。
    在演講中運(yùn)用的背景材料是不一而足的。除了上述幾種外，還有場面背景、地理背景等。只要我們根據(jù)表達(dá)主題的需要，選用最具有典型性和說服力的背景材料，就一定能夠大大豐富演講的思想情感內(nèi)涵，使演講更有深度。