說(shuō)起電視上的廣告、動(dòng)畫(huà)片，只要一打開(kāi)，孩子就可以有模有樣的學(xué)來(lái)，尤其是兒歌，當(dāng)然由于音樂(lè)具有帶給人們喜悅經(jīng)歷的特性，才會(huì)使得音樂(lè)成為滿(mǎn)有功效的教學(xué)器材。如果想知道參加音樂(lè)夏令營(yíng)有什么好處？大概這就算是一個(gè)吧，當(dāng)然對(duì)于有些事情做起來(lái)滿(mǎn)有意思時(shí)，就很容易學(xué)習(xí)，而且也易于記得。

　　音樂(lè)可以豐富布道事工。兒童常因?yàn)閷?duì)教會(huì)活動(dòng)的特別興趣，而被吸引到教會(huì)，這些活動(dòng)可能是教會(huì)休閑活動(dòng)、手工藝班以及音樂(lè)。以上任何一項(xiàng)活動(dòng)都是有價(jià)值作為與兒童初步接觸，并帶領(lǐng)兒童信主的途徑。當(dāng)兒童被音樂(lè)吸引時(shí)，與教會(huì)同工接觸的機(jī)會(huì)就出現(xiàn)了，而且進(jìn)一步面對(duì)救恩的信息。

　　一般兒童的注意力的時(shí)間都不長(zhǎng)。雖然注意力的長(zhǎng)短會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)，但年紀(jì)較小的兒童很難集中注意力于一件事情達(dá)數(shù)分鐘之久。而有效的使用一首精心選擇的詩(shī)歌，則可以增加節(jié)目的多樣化，并能大大強(qiáng)化教學(xué)的主題。

　　綜上所述，學(xué)生參與活動(dòng)所得的遠(yuǎn)超過(guò)被動(dòng)靜聽(tīng)所得的。而因?yàn)橐魳?lè)可以成為個(gè)人參與崇拜及個(gè)人表達(dá)的工具，如此一來(lái)，可以增強(qiáng)個(gè)人掌握真理及接受改變的機(jī)會(huì)。參與也可以讓人感覺(jué)自己是團(tuán)體的一份子