通過擴大閱讀量，提高英語寫作能力。多閱讀是增加接觸英語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時也是培養(yǎng)英語思維能力、提高理解力、增強語感、鞏固和擴大詞匯量的一種好方法，有利于促進英語寫作能力的提高。通過閱讀分析文章結(jié)構(gòu)、中心思想、段落中心句、寫作方法等，掌握各類文章的結(jié)構(gòu)及寫作方法。通過大量的泛讀來吸取信息量，擴大詞匯量和知識面。

 

  通過積累詞匯量，提高英語寫作能力。如果要寫一個句子，10個單詞有8個單詞拼寫錯誤或拼寫不出，有2個單詞用法不當，又怎么能清楚地表達自己的思想呢？因此，在平時的學習中要自覺的多去記憶單詞，記住單詞的拼讀、用法、意思等。記憶單詞是一個長期的反復的過程，要長期地堅持下去，才能不斷積累大量的詞匯，為英語寫作打下堅實的基礎。

 

  通過提高聽說能力，提高英語寫作能力。英語聽說讀寫四種能力是相互影響、相互促進的，提高聽說能力必定會促進寫作能力的提高。要提高聽說能力關鍵在于創(chuàng)設一個良好的英語環(huán)境。多開展專門的聽說訓練，同時開展豐富多彩的課外英語活動，去領略、去體會、去運用英語，久而久之自然能使用正確的、地道的英語口語進行交談與寫作。

 

  同時，還要堅持聽說讀訓練和寫訓練相結(jié)合。學習者在學習時常先通過聽和讀吸取語言知識，從而了解別人的思想，再通過說和寫來表達自己的思想，讓別人了解自己，大量的聽說訓練能促進讀寫能力的提高。因此，寫與聽說讀緊密結(jié)合，進行多元化的能力訓練，可使學生的各項能力互相影響、互相滲透、互相促進。