現(xiàn)在的家長都十分重視孩子的英語學習，英語夏令營經(jīng)常會看到很多父母在孩子很小的時候就讓孩子開始學英語，不過很多時候孩子的學習成果并理想，特別是孩子英語寫作能力方面，如何培養(yǎng)孩子英語寫作能力成為了一個大難題。
　　聽寫字母，單詞和句子記憶對發(fā)展寫作技巧非常重要。只要你開始學了自然拼音的字母發(fā)音，那么你就可以讓孩子開始聽寫了，孩子們仔細聽完老師所說的，然后就可以寫在紙或者白板上，后老師寫出正確的，可讓孩子加深印象。等教的字母越多，孩子寫的越多，他們學習英語的信心也隨之增長。
　　一旦孩子們對字母的寫法很熟悉了，比如說自然拼音的第一階段satpin全部教完了，孩子能夠聽出這些字母的發(fā)音了，而且能夠?qū)⑦@些字母組成簡單的單詞如sit, sat, pin, pan, pat ,tin等，就可以讓孩子開始聽寫這些簡單的單詞。
　　在練習拼寫一些單詞以后，孩子聽到聲音寫出單詞的能力越來越強，可以增加一些難度，過渡到寫標題卡，如a man sat，第一次讓孩子聽寫標題卡的時候，要明確告訴孩子，標題卡首寫不要大寫，后面不要句號，因為不是句子，但詞與詞之間要空格。
　　老師和家長在孩子系統(tǒng)學習自然拼音的過程中，也要教孩子學習一些高頻率詞，即不規(guī)則發(fā)音的單詞，如is, am, on, he, she等，一旦孩子接觸了這些高頻率詞，然后能夠自己拼出一些簡單的有規(guī)則的單詞，那就可以開始過渡到聽寫句子了。
　　當孩子開始練習寫句子的時候，家長要特別注意如何去選擇這些句子，不要太難。這些句子必須由孩子根據(jù)發(fā)音就能拼寫的規(guī)則單詞和簡單的高頻率詞組成的，如I sit on a mat.
　　有時候，可以給孩子們換換口味，很多老師和家長在教孩子學習字母發(fā)音的時候，也會同時告訴孩子這些字母還有大寫，很多孩子認得字母的大寫，但并不一定知道如何書寫，所以偶爾讓孩子聽寫大寫字母也是也有必要的。