新東方泡泡少兒英語夏令營認(rèn)為兒童是天生的模仿高手，寶寶們一來到世界上開始，就可以從不同情境中慢慢的吸收、記憶一切聽到的聲音、看到的影像，以及觸摸到的東西，并依次進(jìn)行模 仿。在剛一開始的時(shí)候，小孩子們只是在沒有意識地模仿，從慢慢感覺語音的意義、聲音及影像的意義，了解自己所不了解的東西，會因?yàn)楦吲d而大笑，因傷心而 哭，隨著經(jīng)驗(yàn)的增多，漸漸地組成有意義的概念，并以自己的意識進(jìn)行判斷。兒童長到了一二歲時(shí)，就能模仿爸爸媽媽們的發(fā)音、姿態(tài)、表情、自然的動作語言了。 在這時(shí)候，小孩子在學(xué)習(xí)第二外語，就會水到渠成了，無任何學(xué)習(xí)的困難和壓力。兒童就像一塊純凈、干爽的海綿，在快樂的心態(tài)中，享受著學(xué)習(xí)的樂趣，吸收著知 識，并將知識融會貫通，進(jìn)行完整的表達(dá)。
    兒童從小地 就進(jìn)行詞匯量的積累，詞匯量越豐富，就越能將意思表達(dá)清楚，而掌握語法的能力越好，越能流暢地說第二外語。也就是說，兒童的第二外語的學(xué)習(xí)時(shí)間，得到了最 大量的延伸，無論是掌握詞匯量還是語法的感知，把控，都能夠得到最充分的時(shí)間保證。
    一個(gè)兒童從小學(xué)習(xí)第二外語，有充分機(jī)會使用這些語言，寶寶的發(fā)音器官自然會配合這些語言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)整形狀，早早地就進(jìn)行詞匯量的積累，詞匯量越豐富，就越能將意思表達(dá)清楚，而掌握語法的能力越好，越能流暢地說第二外語。