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人一旦沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),那么所做的任何事都將毫無(wú)意義,每天“復(fù)制”性的過(guò)日子。而學(xué)生亦是如此,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)目標(biāo),心中沒(méi)有前進(jìn)的方向,沒(méi)有航海上的燈塔,最終會(huì)導(dǎo)致觸礁、沉沒(méi)。
引航者教育夏令營(yíng)通過(guò) “培養(yǎng)孩子”來(lái)設(shè)制一套行之有效的整合訓(xùn)練系統(tǒng),從行動(dòng)來(lái)改變孩子的觀念;用活動(dòng)來(lái)豐富孩子的感官世界,在體驗(yàn)式活動(dòng)和游戲中學(xué)習(xí)、感悟。協(xié)助孩子提升意志力、專注力、競(jìng)爭(zhēng)力、良好的挫折抵抗力、情緒管理能力、優(yōu)秀的合作和領(lǐng)導(dǎo)能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,形成積極的人生觀。
引航者教育夏令營(yíng)樹(shù)立孩子良好的學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí),去發(fā)現(xiàn)自身的不足和成長(zhǎng),從而更好的認(rèn)清自己,督促自己成長(zhǎng),在未來(lái)人生漫漫路上,有一個(gè)指路明燈。
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