激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 --從“厭學(xué)”變成“我要學(xué)”。在集訓(xùn)營(yíng)地中，91%的學(xué)員找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生根本性的變化。
展現(xiàn)魅力口才 --自信勇敢表達(dá)。通過(guò)學(xué)、練、辯等課程，孩子懂得如何輕松開(kāi)口自信說(shuō)話，表達(dá)能力提高，成為同齡人中的口才藝術(shù)家！
強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)能力--互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在集訓(xùn)營(yíng)這個(gè)大家庭中，自閉和自私的孩子將在老師和助教的幫助和輔導(dǎo)下，學(xué)會(huì)如何與人溝通，如何交朋友。膽小懦弱的孩子也能拋棄心理障礙。
擴(kuò)展思維空間--弱勢(shì)學(xué)科馬上開(kāi)竅。在營(yíng)地，93%的孩子通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和各方面知識(shí)的接觸，建立嶄新思維方式，快速學(xué)會(huì)新知識(shí)，補(bǔ)救弱勢(shì)學(xué)科！
塑造領(lǐng)袖特質(zhì)--初步具備領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)。通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和領(lǐng)袖思維培養(yǎng)，大多數(shù)成員擁有正直、責(zé)任感、貢獻(xiàn)、誠(chéng)信和永不言敗等特質(zhì)，回到學(xué)校后，成為班級(jí)、年級(jí)中的"小領(lǐng)導(dǎo)"。
樹(shù)立正確財(cái)富觀--不攀比，不炫富。孩子在冬令營(yíng)心態(tài)變好了，不仇富、不崇富、不炫富，樹(shù)立了正確的財(cái)富觀，從而學(xué)習(xí)更自覺(jué)，變得懂事了。
