很多的中小學(xué)生在學(xué)習(xí)方面都會(huì)遇到問題，沒有學(xué)習(xí)熱情、不知道如何學(xué)習(xí)、沒有自身的學(xué)習(xí)方法、更沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
俗語有“前人栽樹，后人乘涼”，作為父母我們都是為了我們的孩子能夠更好地生活、健康的成長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)孩子與父母的交流變得少了很多；生活的壓力、學(xué)習(xí)的壓力迫使孩子在性格方面變化特別大，身為家長(zhǎng)看在眼里記在心里。
娛光前途夏令營已經(jīng)不能幫助孩子去解決他們的所有問題，孩子自身也沒有一個(gè)“指引者”幫助他找到正確的道路；這段時(shí)期是孩子最迷茫的時(shí)候。
如何解決這個(gè)問題，如何讓孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力、生活的意義。這是
娛光前途夏令營開設(shè)課程的初衷。
在學(xué)習(xí)方面很多孩子不愛學(xué)習(xí)，究其原因如下：
1、自身缺乏動(dòng)力、消極對(duì)待
2、沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
3、不知道如何搭建自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃
4、沒有一個(gè)好的榜樣力量時(shí)時(shí)督促自己
5、學(xué)習(xí)的意義何在，為什么要學(xué)習(xí)
針對(duì)孩子的這些問題娛光前途夏令營在行程中安排孩子與清華北大的狀元導(dǎo)師全程吃住學(xué)行在一起；
建立針對(duì)性的課程：
1、學(xué)習(xí)熱情從何而來
2、如何愛上學(xué)習(xí)
3、如何樹立大學(xué)夢(mèng)想
4、怎樣認(rèn)識(shí)自身的潛能，積極的面對(duì)生活與學(xué)習(xí)
5、進(jìn)行沙龍討論分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
6、與導(dǎo)師一對(duì)一交流，找到自身學(xué)習(xí)問題所在
7、如何鍛煉自身的記憶能力
8、清華北大專家對(duì)營員進(jìn)行學(xué)習(xí)、交際、心理、智商、情商進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，并搭建適合自己的學(xué)習(xí)方案。
