漫長(zhǎng)的暑假會(huì)讓孩子從學(xué)習(xí)的思維和狀態(tài)中一下子松懈下來(lái)，甚至有些孩子會(huì)把整個(gè)暑期的時(shí)間運(yùn)用于網(wǎng)絡(luò)游戲中。而暑期的煙臺(tái)夏令營(yíng)讓孩子娛樂(lè)、學(xué)習(xí)兩不誤，讓孩子保持學(xué)習(xí)的連貫性，不會(huì)因?yàn)榧倨趪?guó)產(chǎn)而影響了下學(xué)期的學(xué)習(xí)。那么下面就讓我們一起去看看煙臺(tái)夏令營(yíng)課程特色有哪些吧。

課程特色

①營(yíng)地教育，真正屬于孩子的成長(zhǎng)樂(lè)園。

當(dāng)童年遇見(jiàn)我們，成長(zhǎng)不再局限于書(shū)本與課堂。大海、沙灘、濕地、藝術(shù)......大自然是他們追逐熱愛(ài)、探索未知的快樂(lè)星球，在這里，所有未知的探索都是快樂(lè)和主動(dòng)的。

②在海邊，一起感受漁民對(duì)海洋的敬畏！

浩瀚的大海，海邊的星空，神奇的海洋生物。古老的祭祀儀式，鮮活的民間藝術(shù)，以天空為幕布、以海水作舞臺(tái)，這個(gè)夏天，讓我們?cè)诤＿呴_(kāi)啟一場(chǎng)關(guān)于海洋生命的敬畏。

③太空，不止是宇航員的太空。

太空，不止是宇航員的太空，它是所有人的太空，航天夢(mèng)想，屬于每一個(gè)孩子，在這里，有我國(guó)唯一的海上運(yùn)載火箭發(fā)射母港，我們將在這個(gè)夏天帶著孩子在主動(dòng)探究、實(shí)際調(diào)研、項(xiàng)目規(guī)劃中實(shí)現(xiàn)多維思考，在這個(gè)神奇的地方和他們一起在科學(xué)的世界中遨游，從一個(gè)個(gè)真實(shí)的問(wèn)題出發(fā)，觸發(fā)思考—探究性學(xué)習(xí)—解決問(wèn)題，就此打開(kāi)孩子思維的大門(mén)。

④點(diǎn)亮孩子心中未來(lái)的那座燈塔。

未來(lái)要做什么？是做工程師還是科學(xué)家，是當(dāng)探險(xiǎn)王還是發(fā)明家？6-12 歲的孩子腦子里裝滿了對(duì)未來(lái)的懵懂暢想。想不如做，就用5天時(shí)間，在興趣與知識(shí)的驅(qū)動(dòng)下邂逅未來(lái)的自己，跨學(xué)科，多融合，勤思考，善動(dòng)手，這個(gè)夏天，讓我們像科學(xué)家一樣思考并解決問(wèn)題。

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