前幾天在老家碰到這么一件事：我就要回北京了，侄子執(zhí)意要和他爺爺送我到火車站。其實(shí)這是一件很好的事，可是他媽媽不肯。侄子就和他媽媽要求了半天，但還是不允許。最后我們要走了，侄子"倔強(qiáng)"地要上公交車送我們，他媽媽當(dāng)著很多人的面上車?yán)氯ァＥ盟緳C(jī)不知如何是好，我也很尷尬，沒(méi)辦法，我只好讓司機(jī)先開(kāi)車。到了城里，他媽媽還是不允許他去火車站，這回侄子竟然先跑了，搞得我們大家哭笑不得。我只好勸他媽媽先回去。他媽媽沖著跑遠(yuǎn)的兒子丟下這么一句話："回去看我不打死你！"就在我快上火車的時(shí)候，小孩終于哭了，我問(wèn)他為什么？他說(shuō)怕回家媽媽打他。我聽(tīng)了心里酸酸的。我知道當(dāng)前這樣的父母不在少數(shù)。他們到底怎么了？他們會(huì)和孩子說(shuō)話嗎？

　　你會(huì)說(shuō)話，孩子就會(huì)聽(tīng)話

　　有了不會(huì)說(shuō)話的父母，才有了不聽(tīng)話的孩子。遺憾的是，我們的家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)邏輯關(guān)系并不明白。

　　父母和孩子在一起做什么？除了拿巴掌打孩子以外，就是和孩子說(shuō)話嘛！

　　可惜我們的父母太不會(huì)說(shuō)話，所以孩子才不聽(tīng)話！當(dāng)然話說(shuō)得不合適，就很容易變成吵架；吵架要是還不夠勁，就干脆用拳腳等粗暴的方式來(lái)交流思想了，用這種高壓的方式來(lái)使孩子達(dá)到眼下的服從。就連眼神這種會(huì)意開(kāi)心的交流，也演化成了瞪眼。所以常常有孩子說(shuō)：我家人一和我說(shuō)話就瞪眼啊！似乎不瞪眼，語(yǔ)言的效果達(dá)不到似的。

　　一般說(shuō)來(lái)，我們的家長(zhǎng)往往是瞪眼、責(zé)罵、開(kāi)打三部曲，"眼口手"三位一體地來(lái)完成一次交流。這實(shí)在是交流的悲哀和不幸啊。

　　因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)更多的是只關(guān)心自己說(shuō)了什么，甚少關(guān)心孩子聽(tīng)了什么，甚少關(guān)注孩子的想法。這樣的背景下，怎么期望孩子能很好地接受家長(zhǎng)的想法，按照父母的思路去行動(dòng)呢？而對(duì)于這種孩子不聽(tīng)話的情況，我們家長(zhǎng)能夠真正考慮出原因的不多。

　　人為什么要說(shuō)話？說(shuō)話的目的就是為了溝通和交流。溝通好了，交流到位了，原來(lái)不理解的就能夠理解，許多誤會(huì)也能夠解除，家長(zhǎng)與子女就可以像朋友那樣心平氣和地相處。如果溝通不好，交流不了，你就是抱著真理又能把對(duì)方怎么樣？人的最大的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是有人性。什么是人性？就是情感！古語(yǔ)說(shuō)：曉之以理，動(dòng)之以情！

　　所以：

　　如果父母說(shuō)的話沒(méi)有道理，孩子不愛(ài)聽(tīng)！

　　如果父母說(shuō)的話不是時(shí)候，孩子也不會(huì)愛(ài)聽(tīng)！

　　如果父母說(shuō)的話態(tài)度不當(dāng)，孩子也不愛(ài)聽(tīng)！

　　但最要命的是，不管父母的話有沒(méi)有道理，只要孩子不喜歡聽(tīng)，就是廢話，就是錯(cuò)話。

　　所以那些感覺(jué)自己苦口婆心而很委屈的家長(zhǎng)得明白一個(gè)道理：做成一件事，不是只靠良好和正確的愿望就能做到的。

　　所以，要解決孩子不聽(tīng)話這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保證自己語(yǔ)言的效果。那就一定得研究一下說(shuō)話的方式和談話的技巧了。我想這也是那些看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的父母為什么對(duì)孩子的問(wèn)題無(wú)計(jì)可施的主要原因吧。其實(shí)不管什么樣的父母，只要你和孩子溝通好了，孩子就會(huì)聽(tīng)你的話！

　　當(dāng)然還有一種情況，就是孩子根本沒(méi)有聽(tīng)懂家長(zhǎng)的話。家長(zhǎng)以為孩子明白了，其實(shí)孩子什么也不明白。比如要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，可到底怎么樣的認(rèn)真法，許多家長(zhǎng)并沒(méi)有給孩子明確的指導(dǎo)。所以孩子馬虎也好，應(yīng)付也罷，造成這種現(xiàn)象的原因，家長(zhǎng)是逃脫不了干系的。

　　所以，說(shuō)話一定要建立在孩子的理解力、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行。在這個(gè)問(wèn)題上，家長(zhǎng)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤有兩個(gè)：要不以為孩子懂了就只表達(dá)愿望，而忽略對(duì)實(shí)際行動(dòng)的要素描述；要不就是以為孩子還小還不懂，所以在一旁大談特談，但對(duì)孩子的負(fù)面影響卻已產(chǎn)生。此類的情況就不贅述了。

　　說(shuō)到根本，孩子不聽(tīng)話的主要原因是家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的尊重，缺乏對(duì)孩子個(gè)性的了解，缺乏與孩子對(duì)話的基本技巧。最要命的是，喪失了父母在孩子心中的威信。

　　與孩子交流的最主要方式就是說(shuō)話，那么做家長(zhǎng)的就一定要在說(shuō)話的方式和技巧上下點(diǎn)工夫。而保證說(shuō)話質(zhì)量的前提，就是家長(zhǎng)對(duì)孩子到底持有多少尊重！

　　1．孩子不聽(tīng)話，首先是因?yàn)槟脑捙c交流的方式不得當(dāng)。

　　2．不聽(tīng)話的根本原因是對(duì)孩子缺乏尊重，話還未出，耳卻已閉。

　　3．說(shuō)的話有多少威信，建立在家長(zhǎng)對(duì)孩子有多大程度的尊重上。

　　4．說(shuō)的話有多少效果取決于家長(zhǎng)與孩子對(duì)話的方式。