在中國(guó)教育行業(yè)，我們把成績(jī)，把對(duì)技能的把握看得十分重要，孩子們常常會(huì)在家長(zhǎng)的教育下缺失了生存能力的掌握。一心只讀圣賢書，兩耳不問窗外事是中國(guó)式的讀書和教育，但是在現(xiàn)代的社會(huì)，這樣注定會(huì)被淘汰。學(xué)能夏令營(yíng)給孩子們?nèi)松慕逃尯⒆觽兡茉鲩L(zhǎng)生活技能，在未來成年之后少走一些彎路。
    社會(huì)是有人組成的，而人注定了不能成為獨(dú)居動(dòng)物，需要人際交流，需要互幫互助。而大多數(shù)現(xiàn)在的孩子們習(xí)慣了以自我為中心，習(xí)慣了依賴，習(xí)慣了溫室的環(huán)境，沒有競(jìng)爭(zhēng)的壓力。學(xué)能夏令營(yíng)是針對(duì)孩子們普遍出現(xiàn)的問題打造了專業(yè)的夏令營(yíng)活動(dòng)，讓孩子們能夠在團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)中學(xué)會(huì)互助與合作，學(xué)會(huì)分享，在遠(yuǎn)離了父母的照顧下學(xué)會(huì)生活的自理，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好生活，學(xué)會(huì)感恩。