孩子應(yīng)該以什么方式來接觸英語更容易被接受呢？學(xué)能夏令營認(rèn)為，很多時(shí)候我們都是把傳統(tǒng)教育硬加在自己寶寶的身上。
    但是學(xué)習(xí)本身就應(yīng)該是一件很快樂的事兒，如果強(qiáng)迫就不好了。我們小的時(shí)候經(jīng)常會(huì)因?yàn)槌煽兊脑?，有過一些不好的回憶。現(xiàn)在很多爸爸媽媽相對更加反對根棒底下出孝子的理論。更加注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。的確，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)，將是孩子受益終生。
    那么話說回來，什么樣的教育機(jī)構(gòu)能給孩子一個(gè)更好的教學(xué)方法呢？換句話說，什么樣的教學(xué)方式才更適合低齡兒童呢？我們知道，對于孩子來說，學(xué)習(xí)語言并不困難。我們?nèi)绻芙o予孩子一個(gè)像母語環(huán)境一樣的英語環(huán)境。那么孩子的成長必然是突飛猛進(jìn)的。
    好吧，最終我們認(rèn)為，語言不僅僅是工具。因?yàn)樗私涣鞅匾沫h(huán)節(jié)之外，還是溝通思想和文化的一種方式。我們?nèi)绻麅H僅知道一些日常生活用語的話，其實(shí)是很可悲的。沒有人能理解我們真實(shí)的想法。但是在一開始的時(shí)候，孩子本身還不能表達(dá)那么多。所以我們就要從基礎(chǔ)開始。盡量講英語融入到生活偶的場景中。一遍遍的去重復(fù)。孩子就會(huì)記住很多。
    如果教學(xué)機(jī)構(gòu)不能給孩子一個(gè)母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們大可不去選擇。家長如果有機(jī)會(huì)，也可以創(chuàng)造很多場景，和孩子進(jìn)行互動(dòng)。像是平時(shí)的生活交流，就可以融入一些簡單的英語詞匯。慢慢加入短句?？梢宰尯⒆釉谏钪新m應(yīng)英語的存在。這個(gè)時(shí)候，孩子也會(huì)更加理解，英語是一種溝通的方式而不是單純的學(xué)科。