孩子心理較為敏感性格也較為膽怯，并且，如果父母對他微笑都會認(rèn)為是在嘲笑他，就說明孩子不夠自我接納，這樣孩子通?？偸呛茏载?zé)，但如果接受外面責(zé)備他又很難以接受；再有，孩子對是否完成事情會很在意，對自己能力評價及事情難度的判斷都存在過度焦慮，這樣長期對孩子身心健康成長較為不利。你也擔(dān)心個性和行為方式可能會對孩子有不良影響，這是一方面，但更主導(dǎo)原因應(yīng)該還是孩子天生氣質(zhì)膽怯敏感所致。心智夏令營>>>
　　對此，父母在總體上要與孩子多交流，減少孩子心理壓力，給予他充滿愛心照顧這是最根本的幫助孩子的方法。
　　具體來講，父母要盡可能多和孩子呆在一起多和孩子進行親密接觸，如緊緊摟抱孩子，通過身體表示對孩子的愛，持續(xù)和孩子一起做游戲活動，做他的同伴才能更深入地融入孩子內(nèi)心世界，這往往會起到比做家長角色更積極的影響。
　　再有，應(yīng)盡量發(fā)現(xiàn)其長處，予以肯定，增強興趣以及自信心。很多這樣孩子都有極強的長處所在，但請注意，往往敏感孩子對于夸獎也很排斥，他們更喜歡恬淡肯定與鼓勵。對其缺點，千萬不要過多指責(zé)，更不要去跟其他孩子比較，因為這樣使孩子自卑自棄，不求上進，敏感孩子反思與自責(zé)的習(xí)慣都很強，父母對孩子不足只要點到為止足以。
　　另外，不能總讓孩子把自己關(guān)在屋里，在家里和父母交流非常融洽后，試著讓孩子從接觸老師與周圍成年人開始，培養(yǎng)孩子接觸外界習(xí)慣，然后有意識地創(chuàng)造與小朋友一起玩耍的機會。開始時，可找兩三個性情相投的小朋友和他一起玩，并把可以集體玩耍的玩具，如球、繩、積木等交給他們。等孩子習(xí)慣于這種環(huán)境后，再送到小集體里去，習(xí)慣一段時間以后，就可以送到大集體里去。他會在交友中體驗到友誼和愉快，從而有利于打開孩子的心靈之窗。
　　家長個性的影響不容忽視。父母的情緒狀態(tài)是孩子心理健康的大環(huán)境，父母要注意自己是不是自尊心過強而心理素質(zhì)較脆弱？遇到問題容易緊張不安，缺乏自信？對孩子總是很不放心，甚至比孩子還要焦慮？父母這樣的個性使整個家庭充滿了焦慮的氣息，父母就這樣把自己的焦慮情緒直接“傳染”給了孩子。
　　對于敏感膽怯易自責(zé)的孩子，父母家長要做好水滴石穿的長期準(zhǔn)備，長年堅持不懈的努力才能幫助孩子更樂觀堅強。