開心夏令營

　　咦，有許多家長們在評論關于孩子是否要進行贊美和夸獎，這個疑問引起了許多爸爸媽媽們的重視。關于許多不懂得“親子贊美哲學”的家長來說，“十分棒”、“真聰明”變成他們的口頭禪，這種贊美并不能讓孩子充分認識到自個的價值，歸于不科學且無效的贊美。家長們無妨試試用就事論事替代抽象稱譽，在表彰以后與孩子一同進行回憶總結(jié)，這可對錯常抱負的親子互動方法。心智拓展夏令營》》》

　　怎樣讓孩子充分認識到自個的價值

　　變成爸爸媽媽贊美口頭禪

　　“孩子喜愛你夸他美觀、美麗還有聰明。”兒子現(xiàn)已3歲的小玉以為，贊美孩子“本來很簡單”，即是投其所好。露露則以為，孩子不管受到啥鼓動都會很高興，有助于樹立自傲。但現(xiàn)狀是，承受查詢的爸爸媽媽中，僅有3成爸爸媽媽會在贊美孩子以后，與孩子進行再次溝通。某聞名人力資源公司總經(jīng)理Kelly則體現(xiàn)出與其他爸爸媽媽不相同的理智，她說，對孩子進行腳踏實地的贊美，且以鼓勵為主，能夠幫忙孩子從點點滴滴去樹立自傲。

　　許多爸爸媽媽表示，在沒能掌握贊美竅門的前提下，對孩子要么吝惜贊美，要么用夸張的方式去表達。“當我評價兒子的字寫得最佳的時分，他回頭就不寫了，反而來搗亂。”白領薛女士的閱歷與許多爸爸媽媽相同，在對孩子窮極贊美之詞時，卻發(fā)現(xiàn)孩子反而呈現(xiàn)拋棄、沖突和搗亂的行動。在本鄉(xiāng)資深早教專家嘉全看來，爸爸媽媽抽象的贊美，反而給孩子增加了心理壓力。

　　抽象稱譽不可行

　　1、不管怎樣不要吝惜你的贊美

　　關于許多爸爸媽媽來說，他們關懷“要不要稱譽孩子”比“怎樣稱譽孩子”還要多，往往是出于憂慮孩子變得更驕傲。本來，不管孩子的性情是內(nèi)向還是外向，該稱譽孩子的時分，不要吝惜你的贊美。關于內(nèi)向的孩子來說，咱們需求給予更多的必定，比方，內(nèi)向的孩子在做某件事時，由于懼怕犯錯會重視大人的反響，這與家庭教育有很大關系，家長這時一個眼神對孩子來說也是極大的鼓勵。

　　2、用就事論事替代抽象稱譽

　　身邊的家長，是不是動不動就贊美孩子“你好棒”、“真兇猛”、“真美觀”？贊美重在有竅門、有耐性，這種為了稱譽而稱譽的行動在家長中最常見，在孩子看來是不走心的體現(xiàn)。就事論事地贊美，是最基本的準則。詳細怎樣操作？即是先提及孩子的行動，再稱譽，比方“寶寶你能把球扔出去（行動），真棒（稱譽）！”贊美牢記對事不對人，批判同理?？啥噘澝篮⒆咏?jīng)過學習取得的好質(zhì)量，比方“有禮貌”、“很盡力”，而不是贊美天然生成的長處，比方“很心愛”、“真帥氣”等，想培育孩子哪方面的質(zhì)量，就多贊美哪一方面。

　　3、表彰以后進行回憶總結(jié)

　　在孩子有好的體現(xiàn)時及時表彰，過后再與孩子一同回憶，對于事情中的缺乏與孩子進行評論，讓孩子學會自我批判，提示孩子重視別人的閃光點，這能夠幫忙孩子養(yǎng)成自我批判、賞識別人的良好習慣。值得注意的是，家長的表彰和批判都要前后一致，孩子才有可能樹立起更清楚的對錯判別準則。

　　4、大方承受外人對孩子的贊美

　　外國人面臨外人對孩子的稱譽，家長多數(shù)是大方地說“謝謝”。傳統(tǒng)的中國家長性情內(nèi)斂，許多時分別人稱譽孩子時，還會說“哪里哪里，本來他沒有那么棒”。準確的做法是：家長大方承受外人的稱譽，過后再跟孩子一同回憶，讓孩子共享怎樣看待別人的贊美，并進行準確引導，這是一種主要的親子互動。

　　5、贊美要根據(jù)孩子的年紀有所不相同

　　0-6歲的孩子需求家長更多細致化、詳細行動的稱譽。隨著孩子漸漸生長，家長的稱譽要更有竅門，重在賞識和發(fā)覺孩子的亮點，經(jīng)過稱譽幫忙孩子樹立準確的價值觀，乃至稱譽以后還能夠平等地聊聊缺乏。有些家長怕對孩子的稱譽過頭，甘愿不稱譽，乃至鎮(zhèn)壓孩子，極不利于孩子的生長。北京心智夏令營》》》

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