按理說，父母和自己孩子溝通最不該成為問題，然而卻成最大的問題。為什么最親近人之間反而出現(xiàn)溝通障礙？心智拓展夏令營老師指出，一方面，現(xiàn)在很多父母出于生計需要，拋開孩子都外出務(wù)工。即使有一千個理由，但讓孩子留守，使之失去與父母最直接交流，已是不爭事實。家庭教育的缺失，留守孩子已經(jīng)演化成當(dāng)下最大的社會問題。另一方面，一些父母雖然生活在孩子的身邊，卻成天只會忙自己的事，一味當(dāng)“甩手掌柜”。更有甚者，父母玩麻將，讓孩子一旁寫作業(yè)。也有不少父母對孩子教育越來越重視，但他們重視是孩子的學(xué)習(xí)成績、藝術(shù)練習(xí)等，表面上是在愛孩子，實則走偏教育的方向，違背了教育規(guī)律。而且，當(dāng)前親子關(guān)系或多或少也會受到不良社會風(fēng)氣的影響。
    父母對于孩子的教育，心智拓展夏令營認(rèn)為不是干預(yù)也不是控制，更不是強(qiáng)迫，而是給孩子留出足夠的成長空間，多些陪伴、交流、溝通和引導(dǎo)，多給孩子體驗?zāi)呐率欠稿e的機(jī)會。忽視孩子在學(xué)習(xí)過程中的思考和對學(xué)習(xí)本身的興趣，無助于孩子問題意識、終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，也無助于孩子成為一個對社會有用的人。
    其實，我們的家庭教育不是缺少方法，也不是缺少技術(shù)，更不缺少愛，而是缺少最基本的信任、最原始的理解、最起碼的溝通。只有通過溝通，父母才能真正走進(jìn)孩子內(nèi)心世界，與孩子心與心地交流，進(jìn)而讓孩子明白父母在乎他，而非他身上的任何附加值，這樣孩子才能與父母的教育產(chǎn)生同振。
    孩子的成長離不開父母的陪伴，但孩子更需要父母智慧的陪伴。父母是否愿意和自己的孩子相處，在孩子的生活中扮演主角、配角還是客串，這在當(dāng)下只是形式和數(shù)量上的差異，最終卻是一個孩子生命質(zhì)量的差異。學(xué)校教育也好，家庭教育也好，心靈的相通與溝通是第一位的，讓童心在我們面前綻放，才是最美的教育。