前兩天，聽到兩個(gè)家長在聊天。一個(gè)媽媽說，自己很焦慮，孩子最近放學(xué)就呆在家里不出門，外面小區(qū)孩子玩得不亦樂乎，他也不愿意出門。以前跟一些小伙伴會(huì)玩得不亦樂乎，現(xiàn)在總是獨(dú)來獨(dú)往家里有人來也不打招呼，跟他說話他也不愛和你交流，也不知道為什么變得這么內(nèi)向？你說，這樣下去，以后孩子怎么去適應(yīng)社會(huì)？另一個(gè)媽媽說，我家孩子上小學(xué)后有些時(shí)候會(huì)喜歡把自己封閉起來，也是不愛說話。
　　在我們周圍有同樣苦惱家長不在少數(shù)，父母都希望自己孩子能夠健康快樂成長，好好學(xué)習(xí)。隨著年齡增長，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子總出現(xiàn)一些心理變化，一發(fā)現(xiàn)孩子有心理問題家長就十分憂慮。這些心理變化是孩子成長過程中必然，兒童時(shí)期正是人性格處在形成和發(fā)展的時(shí)期，對(duì)未成年孩子來說性格是容易變化的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)向時(shí)，心靈成長夏令營認(rèn)為可以從三方面做起：
　　1、多跟孩子老師談?wù)?，多去了解孩?br /> 　　隨著社會(huì)生活壓力愈來愈大，多數(shù)年輕的父母由于忙于工作而很少顧及孩子，跟隨老人長期生活的幼兒會(huì)出現(xiàn)不同程度的不合群現(xiàn)象。家長要關(guān)注孩子的情緒情感，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有心理問題時(shí)，先與孩子的老師談?wù)?，多去了解孩子最近的情況。家長平時(shí)要多陪孩子，多鼓勵(lì)孩子。對(duì)于小學(xué)階段孩子，父母要給予更多的關(guān)注，多去關(guān)注孩子心理變化的軌跡和成長規(guī)律。因?yàn)檫@些孩子往往更敏感，父母平時(shí)可以和孩子溝通交流，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的心情。
　　2、鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)，多和同齡人交往
　　父母要鼓勵(lì)孩子多和同齡小朋友一起玩耍，和他們建立良好的伙伴關(guān)系。周末放假可以帶孩子去參加一些兒童戶外活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子參與集體中，讓孩子體驗(yàn)人際交往的開心。在與自己的同齡人交往時(shí)，孩子會(huì)全身心放松、無拘無束，容易形成和保持良好的心境。當(dāng)孩子在社交中表現(xiàn)非常好時(shí)，要及時(shí)鼓勵(lì)，這樣會(huì)增強(qiáng)孩子自信心。
　　3、營造和睦的氛圍，建立良好的親子關(guān)系
　　著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：家庭風(fēng)氣既是進(jìn)行家庭教育的前提條件，它本身也是一種有效的教育方式。家庭是孩子第一所學(xué)校，家庭氣氛對(duì)孩子的心理性格、發(fā)育成長都有直接影響。擁有一個(gè)和睦的家庭氛圍，對(duì)于每一個(gè)人的身心健康都是十分有益的。在和睦、文明的家庭環(huán)境里，孩子會(huì)性格開朗、自信心強(qiáng)，所以，家長要給孩子營造一個(gè)溫馨、和睦的家庭氛圍。在家庭里，父母要積極、主動(dòng)對(duì)孩子表達(dá)自己的想法和感覺，創(chuàng)造交流環(huán)境和機(jī)會(huì)。讓孩子樂于同爸媽溝通，言語無拘無束，有什么想法全家人一起討論交流，孩子在這樣的環(huán)境中才會(huì)心情輕松愉快，也就容易形成活潑開朗的性格。
　　性格培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程，不可一蹴而就，家長要多一些耐心和細(xì)心，多鼓勵(lì)孩子獨(dú)立一些、大膽一些，讓孩子更好的成長。