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在千島湖星空國際營地夏令營中，孩子們需要完成各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，這可能包括團隊合作、戶外探險、自然科學(xué)等各個方面的活動。通過這些親身的實踐，他們能夠更深刻地理解和掌握知識，培養(yǎng)解決問題的能力。千島湖星空國際營地夏令營讓孩子們通過克服困難而發(fā)現(xiàn)自己的潛力，更加清晰地了解自己，塑造積極向上的心態(tài)。
體驗式學(xué)習(xí)：讓孩子有目的地玩耍
作為介于家庭教育與學(xué)校教育之間的結(jié)合體，營地教育讓孩子通過親身體驗去達成目標(biāo)，完成自我認(rèn)知，收獲身體和心靈的雙重成長。
孩子在營地中不是走馬觀花式的看與學(xué)，更不是簡單地將課堂搬到戶外營地。而是通過“實際經(jīng)歷和體驗—觀察與反思—歸納經(jīng)驗—測試”，在「有目的地玩?！怪腥ァ干疃忍剿髯约骸梗谠⒔逃跇分腥フJ(rèn)識世界、探究自我。
全方位成長體驗：開發(fā)潛能，能力UP
營地全方位打造高質(zhì)量的課程，讓孩子在營地收獲不同體驗，在體驗中激發(fā)潛能。
孩子們從適應(yīng)新環(huán)境、融入新集體開始，從團隊協(xié)作的營地活動到豐富多彩的運動體驗，從考驗?zāi)土Φ沫h(huán)湖騎行到勇敢前行的戶外探索，孩子們在營地的學(xué)習(xí)、生活中，提升4C能力（美國21世紀(jì)技能學(xué)習(xí)聯(lián)盟評選本世紀(jì)最需要學(xué)習(xí)的4種能力，即批判性思維Critical thinking ，溝通能力Communication skills ，團隊協(xié)作能力Collaboration ，創(chuàng)造與創(chuàng)新能力Creativity and innovation ），收獲全面發(fā)展。
孩子參加千島湖星空國際營地夏令營不再是簡單地學(xué)習(xí)知識，而是在歡笑聲中收獲成長的果實，激發(fā)興趣，培養(yǎng)動手實踐能力，塑造他們積極向上的人生態(tài)度。
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