讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，北京暑期游學(xué)夏令營(yíng)就是這樣給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，在游學(xué)中成長(zhǎng)，在游學(xué)中學(xué)習(xí)。

西南中學(xué)生游學(xué)夏令營(yíng)輔導(dǎo)老師提示：游學(xué)不外乎在游中學(xué)、在學(xué)中游，許多家長(zhǎng)以為出游就是去很遠(yuǎn)的地方，其實(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)并不是只有“行萬(wàn)里路”這一種途徑。博物館、科技館、圖書館、植物園等，也有把遠(yuǎn)方的世界微縮到眼前的作用，何必一窩蜂去舍近求遠(yuǎn)呢？

現(xiàn)在愛好旅游的家庭越來(lái)越多，會(huì)旅游的爸爸媽媽不少，新鮮有趣刺激的親子旅行層出不窮。但我發(fā)現(xiàn)，很多是父母對(duì)子女平日陪伴較少的“補(bǔ)償性”旅游，或者是簡(jiǎn)單參團(tuán)、沒有周密思考、沒有“學(xué)習(xí)”目標(biāo)的一場(chǎng)說(shuō)走就走的“自由行”。這種旅游，只有“游”，沒有“學(xué)”。

西南中學(xué)生游學(xué)夏令營(yíng)老師表示注重帶著孩子到處游學(xué)，我們自稱為“讀行俠”，“游中學(xué)，學(xué)中游”的閱讀、博覽和游歷、體驗(yàn)，讓孩子們有一種嶄新的親子、交互、提升的成長(zhǎng)過程。根據(jù)孩子的身心發(fā)展規(guī)律，設(shè)立了符合兒童成長(zhǎng)階段的進(jìn)階式游學(xué)項(xiàng)目，所有的游學(xué)項(xiàng)目都有特定的主題，同一個(gè)主題下的課程會(huì)有進(jìn)階的安排。

游學(xué)主題中兼顧感受自然、審美培養(yǎng)、情商熏陶、動(dòng)手實(shí)操和學(xué)科體驗(yàn)，涉及人文、科學(xué)和審美三大方向。

孩子正是從這個(gè)體驗(yàn)中，熟悉自己的周遭，認(rèn)識(shí)更廣闊的大自然，然后再去觀察人和社會(huì)，思考自己的人生。

 

 

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