目前看來家長們現(xiàn)在都非常重視對幼兒的英語早期開發(fā)教育，當然小學生英語夏令營專家表示這是家長對幼兒的英語教育活動認識不一，在此還是更缺乏科學的教育觀和教育方法。

　　不難看出在一些家庭中，家長會對孩子的英語教育活動認識各不相同，當然這也是有的家長對幼兒早期英語開發(fā)教育活動認識不夠全面，會覺得讓孩子學好英語是為上小學、中學打基礎；當然也這是有的家長則看到別的孩子學這個、學那個，也會想讓自己的孩子學點什么，在此更有的家長覺得讓孩子學英語是為了追形式、趕時髦。會為孩子的前途著想、并讓孩子緊隨時代要求，這樣的父母固然沒有錯，但是若全然不理會孩子本身的素質(zhì)條件、年齡特點以及他們的性格特點，而由父母越俎代庖地為其設計前途，讓孩子盲目的去學外語，其效果往往會事倍而功半。所以，作為家長、作為孩子的第一任老師，家長們必須要扭轉(zhuǎn)自己的教育思想，重新對英語早期開發(fā)教育有一新的正確認識。早期英語教育詣在開發(fā)幼兒智力、發(fā)展幼兒言語能力、培養(yǎng)幼兒對英語學習的興趣。少兒英語培訓提醒您，人類溝通需要語言，而英語作為世界通用語言,對于當代幼兒來說是步入社會所應必備的能力之一。

　　當然家庭是孩子學習的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，家長的教育觀念及其教育動機能直接影響著孩子，所以家長應扭轉(zhuǎn)自己的教育觀念，采用科學的教育方法、正確的教育手段對幼兒進行早期英語開發(fā)教育。