在我們的學校里會發(fā)現(xiàn)總是有這么一群人，他們在學習上用的時間不多，甚至生活中有些還調(diào)皮搗蛋，更喜歡打球玩游戲，但成績真的是很牛！“學霸”、“學神”就是來形容他們的。北京小學生夏令營知有同學會把這個差距歸咎于智商差異，其實不然。

　　杜絕題海戰(zhàn)術(shù)

　　其實一個真正會學習的學生，他們每天學習是很輕松，為什么？首先是在他們在做題之前會先對題目進行過濾，比如一張共50道題的練習卷，他會迅速瀏覽整個卷面，篩選出自己不是特別熟悉的題目，過濾掉已經(jīng)做過N遍的題目。然后重點來攻克自己不熟悉的那幾道題，并且找到更多類似題型來重復練習，對自己的知識結(jié)構(gòu)進行完善。這就是，有些同學作業(yè)完不成，但卻成績斐然的原因。

　　盲目地做題，會導致學生沒有多余的時間來研究和消化自己不熟悉的題型，這是造成學習效率極其低下的一大原因。很多學生一拿到試卷就做，有些題已經(jīng)非常熟悉了，但是他們還在重復做，這就是題海戰(zhàn)術(shù)效率不高的原因。

　　你要知道老師布置作業(yè)的時候兼顧的是所有學生，想要學習效率高你就需要自己根據(jù)自己的情況來做題。當然，基礎(chǔ)不扎實的學生這種方法慎用！

　　解題要會聯(lián)想

　　解題時，對題中關(guān)鍵詞的聯(lián)想非常重要，這是決定你能否成為學習高手的關(guān)鍵！當題目中出現(xiàn)“中點”這個詞時，你會想到什么？解題的切入點就在你的聯(lián)想中，比如小編看到“中點”會想到這些：

　　1.通過中點作中位線；

　　2.直角三角形斜邊中線等于斜邊一半；

　　3.垂直平分線；

　　4.有中點出現(xiàn)時，常會出現(xiàn)等底等高但形狀不同的兩個三角形，這兩個三角形面積相等。

　　這些聯(lián)想實際就是學生個人的“數(shù)據(jù)庫”。再比如解一道數(shù)學題，題中“45度角”這個信息就是提示要構(gòu)建等腰直角三角形，但是學生在解題時沒有想到導致題目解不出來。為何沒有想到呢？因為對“45度角”這個關(guān)鍵信息不夠敏感。“45度角——構(gòu)建等腰直角三角形”這種聯(lián)想的培養(yǎng)是建立在不斷總結(jié)和歸納的基礎(chǔ)上的。如果你做過對“45度角”的總結(jié)，那么這道題對你來說可能就沒什么難度了