我們知道有一些孩子的錯誤行為，會需要考慮到孩子當時所處的情境，你要再再考慮是否懲罰。小學生心智夏令營小編整理了一則小故事供大家參考下。

　　比如有一次，是我和女兒帶兩歲的外孫女去餐廳吃飯，在此之前，女兒就已警告這外孫女用餐時不可尖叫。然而，可是外孫女的對面剛好坐著一個小男孩，這個小男孩在玩玩具汽車，還會不時向小孫女炫耀，眼看到小孫女受了刺激后，開始興奮，開始尖叫。在此像這樣的情境，不必立刻懲罰她，因為這個幼齡的孩子并不是故意違背父母，而是被引起的昂奮情緒的自然反應。這時父母只需輕聲提醒，設法使她安靜下來。

　　在孩子的錯誤行為面前，父母需要懲罰或訓練孩子。雖然不是每一個錯誤的行為都要經(jīng)過懲罰的，但是每一個錯誤的行為都必須經(jīng)過糾正和訓練。你知道懲罰孩子和訓練孩子的區(qū)別嗎？

　　定義上：

　　懲罰是管教和責罰孩子。訓練則為糾正和教導孩子。

　　目的上：

　　懲罰在于制止惡行，是針對已經(jīng)發(fā)生的事，和過去的行為。訓練在于糾正做過的事，重點在于讓孩子知道，將來應該怎么做，引導孩子未來的行為。

　　出發(fā)點：

　　懲罰針對的是錯誤或惡的行為，看重做錯的事情而不太關注做錯事情的原因。訓練則是針對孩子本人，父母會用一種同情的心，去估量孩子的感受

　　過程上：

　　懲罰的時候大部分是在紓解施罰者（父母）的情緒。訓練則更加關注受罰者（小孩子）的感受。