不知大家有沒有看過《螃蟹爬上樹》，這個(gè)本想借此來提高自己的廚藝，沒想到剛讀到書的前言時(shí)，便已淚流面的，然后既感動(dòng)又愧疚。所以在小學(xué)生夏令營的筆記中，就有了這一段工工整整摘抄下來的文字：
    “……進(jìn)入青春期，美味佳肴又會(huì)化為一根無形的繩索，很好地幫我套住了那一顆顆浮蕩不安的心了。在青春的叛逆，其實(shí)它是“思想的水痘”，對于每個(gè)孩子的一生，一定是會(huì)發(fā)作一次。在這個(gè)特定的時(shí)期，我在“只眼開只眼閉”的容忍里，努力的照顧好他們的胃。我覺得食物里的香氣，那就是最好的治療劑。“思想出水痘”的孩子，心里其實(shí)也不好過的呀，為人父母的，又豈能“劍拔弩張”地和他們對著干呢？在他們把家當(dāng)樊籠而想方設(shè)法地留在外面的這段時(shí)期，我總在家里亮一盞燈，留幾盤菜，等他們。他們臭汗淋漓地踏進(jìn)家門，看到無言的媽媽忙著為他們熱飯熱菜，心弦難道沒有一絲的牽動(dòng)嗎？”
    每每讀到，都會(huì)情不自禁眼眶濕潤，我和兒子溝通相處方面也深有體會(huì)：對于青春期叛逆的孩子，指責(zé)、打罵自然要不得，但家長簡單的表揚(yáng)，得到的回敬往往是孩子一句“肉麻！”。我曾經(jīng)因此在兒子面前“謹(jǐn)言慎行”，但我漸漸發(fā)現(xiàn)了他們的“軟肋”——打動(dòng)、觸動(dòng)、感動(dòng)，是孩子最經(jīng)受不起的。
    孩子玩電腦游戲，是很多家長最為頭痛的事，我也不例外，但也恰恰這讓我抓住了教育的機(jī)會(huì)。我們早晨起床的時(shí)候，兒子在玩，晚上我們上床睡覺的時(shí)候，他還在玩，第二天早晨我們起床的時(shí)候，他仍然在玩，連上廁所都是跑步去又跑步回來……
    如果換作以前，和兒子之間的戰(zhàn)爭一定是不可避免的。幸好賞識教育帶來的“和平演變”，又讓我們信心滿滿，我告訴自己，一定不要站在兒子的對立面。