當(dāng)美國(guó)父母對(duì)待兒童的不僅僅是愛(ài)和寬容了，其實(shí)也有著非常嚴(yán)厲的時(shí)候?？墒牵本┬W(xué)生夏令營(yíng)知道在中國(guó)大多數(shù)家庭中，所有媽媽扮演著孩子解決糊口中的難題的主要角色，可是孩子們所需要的并不是這樣的，所以媽媽必需考慮什么是孩子真正需要的。其中小學(xué)生夏令營(yíng)專家表示下面的教育是中國(guó)孩子們最需要得到的。
    小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)美國(guó)育兒方法：媽媽是孩子的CEO
    一、寶寶做錯(cuò)事是要報(bào)歉的
    當(dāng)就餐的時(shí)候，也許客人一屁股坐在主人家的孩子想坐的位置上。這個(gè)小家伙就開(kāi)始鬧：“那是我的地方呀，我要坐那里。”這時(shí)女主人趕快過(guò)來(lái)勸，小家伙仍是鬧，男主人就變得嚴(yán)厲起來(lái)：“不聽(tīng)話，就回到自己的房間里去!”小家伙還真倔，流著淚沖上了樓。
    客人連忙說(shuō)：“不要緊，換一下位置吧!”女主人卻說(shuō)：“不行，這樣會(huì)寵壞孩子的。”過(guò)了十幾分鐘，小家伙下了樓，男主人問(wèn)：“預(yù)備好了嗎?”小家伙重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，低著頭向客人報(bào)歉。這時(shí)候，男主人和女主人先后放下餐具走過(guò)去蜜意地吻了吻小家伙。
    二、媽媽是孩子的行政主座
    在海內(nèi)，媽媽是孩子的“護(hù)身符”，護(hù)短、寵孩子是媽媽的“專利”。然而，在美國(guó)卻不是這樣。
    在一家超市，一個(gè)美國(guó)母親牽著一個(gè)大約兩歲多的小男孩，小男孩拿著一個(gè)玩具沖鋒槍坐在地上哭鬧：“我就要這個(gè)!我就要這個(gè)!”媽媽哄了幾分鐘，好像并不見(jiàn)效，于是雙手捉住小男孩的肩膀把他提了起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“小彼得，看著媽媽的眼睛，媽媽說(shuō)不可以!”小男孩并不抬頭。這位美國(guó)媽媽更嚴(yán)肅了：“彼得，把頭抬起來(lái)!”小男孩緩緩地抬起了頭，看著媽媽。幾分鐘后，小男孩好像讀懂了媽媽的眼神，乖乖地把玩具槍遞給了媽媽。
    美國(guó)家長(zhǎng)以為在孩子的早期教育中，媽媽對(duì)孩子的一生有很大的影響。在美國(guó)，孩子能不能吃巧克力、打電子游戲、請(qǐng)小朋友到家里做客都事先需要向媽媽請(qǐng)示，并做出“預(yù)算”。
    三、孩子永遠(yuǎn)是父母的驕傲
    一個(gè)美國(guó)寶寶常常拿出一個(gè)幼稚的丹青集讓朋友看。說(shuō)實(shí)話，那些丹青簡(jiǎn)直就是涂鴉，有些還能辨認(rèn)出是只鳥(niǎo)或者屋子，有的根本就不知道是什么。可是這位爸爸卻把它視為法寶，一一給我們先容這是孩子幾歲的作品，讓人充分感慨感染到孩子永遠(yuǎn)是父母的驕傲。
    還有一次旅行，一個(gè)領(lǐng)隊(duì)的美國(guó)高管好像心事重重，不斷地?fù)艽蚴謾C(jī)。朋友都認(rèn)為是他家里出了什么大事，后來(lái)才知道，他兒子在那天參加小區(qū)里的足球比賽。有人甚至說(shuō)：“什么事啊!不就是孩子們鬧著玩嗎?”縱然如斯，終極孩子仍是沮喪地向父親匯報(bào)了他們的戰(zhàn)況。這位父親聽(tīng)完后笑著安慰道：“這么激烈啊!我的法寶!可惜我沒(méi)能看到，對(duì)手太厲害了!下次，我們?cè)倥?，一定能夠打敗他?”