孩子犯錯(cuò)了，父母有責(zé)任批評和管教，但怎樣的批評才能既有作用，又不傷害孩子呢?心理專家告訴我們，在批評和尊重之間，了解孩子的承受能力，并選擇適合的批評方式，會(huì)幫助父母找到平衡。

    公平教育如果我們本著尊重孩子的出發(fā)點(diǎn)，來選擇批評的方式，批評便是公平的。不會(huì)以大欺小地指責(zé)、謾罵孩子，也不會(huì)因?yàn)樗挲g小，就放松管教，任由孩子一再犯錯(cuò)。宮學(xué)萍說，最簡單的批評，就是讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。

    巨人學(xué)校夏令營建議，我們的批評一定要針對具體的事情，比如，孩子回家后又忘記洗手，我們應(yīng)該告訴他，我們每個(gè)人回家后都要洗手，不洗手是不對的，而不要擴(kuò)大到其它事情上。而當(dāng)孩子的錯(cuò)誤舉動(dòng)涉及人際關(guān)系時(shí)，最理想的方式是用兩個(gè)步驟去“完成”一次批評——先把自己對于孩子某個(gè)行為的感受直接告訴他，然后，平靜地告訴孩子，你知道他是一個(gè)好孩子，只是這次做錯(cuò)了。