開心夏令營

隨著世界文明的推進和全球化時代的到來，肇始于西方世界的公民教育迅速在世界范圍內普遍開展。處在中華民族偉大復興之關鍵歷史節(jié)點的中國，在經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，迫切需要文化的復興、民族精神的培育和國民道德人格的優(yōu)化，而這都與公民素質息息相關。然而，眾所周知，受特定的文化、歷史與教育價值觀的影響，中國大陸公民教育實踐不僅開展的時間較晚、推進的速度遲緩，而且在目標指向、內容體系、過程結構諸方面均存在很大的完善、提升空間。這既需要我們立足中國國情、因地制宜地探索適合民族特色的公民教育，又需要我們敞開胸襟、以面向世界的視域借鑒外域公民教育的成功經(jīng)驗，以最終建構有效的公民教育體系。 在向外域公民教育學習的過程中，香港的公民教育經(jīng)驗是我們尤其需要借鑒的。

這是因為香港作為中國的一個特別行政區(qū),深受中國傳統(tǒng)文化與道德觀念的浸染，其現(xiàn)代化的進程從來沒有祛除“中國因素”而完全西方化，對大陸而言，其公民教育的經(jīng)驗具有割舍不斷的文化親緣性；另一方面，香港又長期受西方文化的浸潤，其公民教育有著濃郁的西方色彩，這對正在融入全球化進程中的中國大陸而言，具有某種借鑒的可行性、便捷性。而且，最為直接的是，盡管香港的公民教育也經(jīng)過了一個曲折的發(fā)展歷程,但毋庸置疑的是，香港的公民教育無論在理念、目標、過程還是在效果方面，都取得了令人矚目的成就，香港社會高水平公民的素質歷來為人們稱道。

而此次香港研學夏令營將以“公民素質”為主題，走進多元文化繁榮，公民素養(yǎng)高水平的東方之珠--香港，一起去探究與學習全球化發(fā)展下“世界公民”該具備的核心素養(yǎng)。

“生命教育”是孩子在成長中必須要學會的一課。在亞洲唯一的“生命歷情”生命教育中心，孩子們在一段關于“生命發(fā)展”60分鐘的互動中，了解人從出生到衰亡的一系列生命發(fā)展歷程，知道何謂「年青」，何謂「年老」，啟發(fā)孩子對生命存在價值與意義的思考，學會感恩父母，感恩生命，啟發(fā)孩子的主人翁意識與社會責任感。

活動由由香港NGO優(yōu)秀大學生導師全程陪伴，深度體驗亞洲唯一”生命體驗館“、公民廊等公民素養(yǎng)工作坊，探究全球化背景下“世界公民”該具備的素養(yǎng)品格，進而幫助孩子們進行自我內在探索，樹立大格局的人生觀價值觀，挖掘自身存在意義，探尋未來的人生目標。

學生在香港公民教育資源中心的公民廊，通過專題展覽和互動展品，孩子們將了解作為“公民”應具備的基本素養(yǎng)，增進對公民素養(yǎng)教育的認識。

最好的教育在窗外，一次深刻的經(jīng)歷，便是一次成長的飛躍，今年假期，讓我們一起跟隨香港研學夏令營一起提升自身的公民素質。

 

 

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