很多家長都很注重為孩子營造很好的英語環(huán)境，希望能幫助孩子在環(huán)境的影響下，潛移默化地影響孩子的英語學習，然而確單一認為只需要和孩子進行英語溝通就好了，而且有的家長英語還不好，更沒有辦法和孩子進行良好的英語交流。其實，西安英語夏令營的老師告訴我們，想要給孩子創(chuàng)造良好的英語環(huán)境，不僅需要與孩子多用英語溝通，還需要為他提供大量聽力訓練和自然的情景對應。

其實，很多外國家庭，有些父母也和孩子交流的不多，那么他們是如何讓孩子學會英語的呢？其實，平常生活中，他們會有大量的英語素材灌輸給孩子，并不是特意的，而是自然的生活情景。讓他們看動畫、平時家長自己看英文的節(jié)目等等，這些都是環(huán)境因素，孩子在生長地過程中，自然而然就接觸到了。

然而我們，卻缺少很多這樣的英語環(huán)境，沒有孩子聽的英語節(jié)目，也沒有孩子可以接受的英語動畫等。這時就需要家長特意為孩子準備一些，放在家中，一些英語兒歌、動畫、故事等都會讓孩子很有興趣，在享受這些的時候，也接觸到了大量的英語元素，從聽覺上適應了英語的存在。聽是接受和吸收，如何讓孩子把吸收進來的英語轉(zhuǎn)化出來成為自己的語言工具呢，就需要生活化地。自然化地情景再現(xiàn)了，這里，家長可以有意識地與孩子用英語與孩子交流，形成良好地互動，增加孩子運用英語的興趣。比如，在他看動畫片，可以向他詢問動畫講了什么等，讓孩子真正理解并能講述。這才發(fā)揮了環(huán)境的作用。

西安英語夏令營認為，其實創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，也就是在培養(yǎng)孩子學習英語的最初興趣，讓充滿生活氣息的英語環(huán)境默默影響孩子，使英語學習變成一件很自然的事情。