各種名人的學習點子介紹
來源:本站原創(chuàng) 點擊率: 發(fā)布: 2014-3-1
北京新東方酷學酷玩夏令營介紹在之前的名人的學習方法，讓孩子吸取前人的經(jīng)驗教訓，掌握正確的適合自身的學習方法。
北京新東方酷學酷玩夏令營介紹在學習的過程中需要借鑒的前人的學習方法，找到適合自己的學習方法。
科學家培根的“釀蜜法”：我們不應該像螞蟻一樣單只收集，也不應該像蜘蛛一樣光會在肚里抽絲，而應該像蜜蜂一樣采百花釀蜜。
巴爾扎克的“反問法”：打開一切科學之門的鑰匙都毫無疑問是問號。
巴甫洛夫的“循環(huán)漸進法”：循環(huán)漸進；循環(huán)漸進；再循環(huán)再漸進！
狄慈根的“重復法”：“重復是學習之母！”
叔本華的“讀名著法”：用寶貴時間專讀偉人的已有定評的名著，這些書才是開卷有益的。
愛因斯坦的“思考法”：學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。
孔子的“學思結合法”：學而不思則罔，思而不學則殆。
子思的“五之法”：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
朱熹的“舉一反三法”：舉一而反三，問一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。
魯迅的“摹仿法”：會摹仿決不是劣點，我們正應該學會著“會摹仿”的�！皶》隆庇旨右杂袆�(chuàng)造不是更好的嗎？
梁啟超的“分類法”：每日所讀之書，最好兩類：一類是最熟的，一類是涉覽的。
胡適的“四到法”：讀書要四到，眼到、口到、心到、手到。
鄭板橋的“好問法”：讀書好問，一問不得，不妨再三問，問一人不得，不妨問數(shù)十人，要使疑竇釋然，精理并露。故其落筆精明洞徹如觀火觀水也。
鄧拓的“積累法”：古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。
顧炎武的“新舊法”：每年用三個月復習舊知識，其余時間學新書。
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