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來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-7-15
北京新東方酷學(xué)酷玩夏令營認(rèn)為,孩子們需要掌握的功課不僅僅是英語,還有很多其他學(xué)科知識(shí),都非常重要
在九年制義務(wù)教育體制內(nèi),政府和教育界相關(guān)部門已經(jīng)做出了很大的努力來提高學(xué)生的英語實(shí)際運(yùn)用能力,但當(dāng)前數(shù)據(jù)表明,每年的小學(xué)畢業(yè)生人數(shù)都在不斷地攀升,雖然中學(xué)也在不斷的擴(kuò)招,但來自各方面來的壓力仍舊與日俱增。部分家長過分理想化,在孩子低齡的時(shí)候就規(guī)劃了幾年的學(xué)習(xí)安排,希望孩子能熟練地掌握一門外語。這樣的安排看似合理,但在面對現(xiàn)實(shí)壓力的情況下,施行起來總是困難重重,因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入學(xué)校后,需要掌握的功課不僅僅是英語,還有很多其他學(xué)科知識(shí),都非常重要,同時(shí),各類考試蜂擁而至,單純的追求素質(zhì),往往脫離了現(xiàn)實(shí)了環(huán)境。
還有一部分家長誤認(rèn)為素質(zhì)教育與應(yīng)試是完全分離的。最主要的表現(xiàn)就是等到孩子面臨一些升學(xué)或者重要的考試時(shí),家長就非常盲目的報(bào)班、上課、考級,在這種備考的過程中,家長和孩子都被折騰的疲憊不堪,卻往往收效甚微。
在能力和應(yīng)試之間,如果沒有正確的定位,不僅解決不了孩子的學(xué)習(xí)問題,也給家長增加了無形的負(fù)擔(dān),如果等到初中畢業(yè)或者高中,若干科目簇?fù)矶希M不是要亂成一鍋粥了。北京酷學(xué)酷玩夏令營建議的最好的方法就是把能力培養(yǎng)和應(yīng)試訓(xùn)練合理配置,在不影響孩子英語能力提高的同時(shí),適當(dāng)參加一些社會(huì)上具有公信力的考試,最終取得雙贏。要做到這一點(diǎn),是有一定難度的,孩子本身的性格類型和特長是不同的,家庭環(huán)境也各不相同,孩子對于發(fā)展方向的選擇也各不相同,這些因素都影響著孩子的學(xué)習(xí)方向。
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