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新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng),激發(fā)孩子的求知欲和好奇心,讓他們自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)。讓孩子喜歡做一件事,他才會(huì)堅(jiān)持下去。是內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力和外在驅(qū)動(dòng)力的共同作用,但前者的能量要大得多,并能讓他們走得更遠(yuǎn)。孩子愿意做一件事,遠(yuǎn)比他做對(duì)一件事要重要得多。而新酷學(xué)夏令營(yíng),就是讓孩子們?cè)敢庾鲆患?duì)做的事情,給參 新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)的同學(xué)們一個(gè)持續(xù)努力和拼搏的行為塑造,讓他們重新找回對(duì)英語(yǔ)的熱愛。這里不再僅僅限制于夏令營(yíng)短短的幾天時(shí)間。學(xué)習(xí)從來不是間歇性的事情,而是一件可持續(xù)的事情,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交回給孩子。
從討厭英語(yǔ),到享受英語(yǔ),孩子的英語(yǔ)興趣提高了。寓教寓樂,寓學(xué)寓樂,學(xué)與做相結(jié)合,學(xué)與練相結(jié)合,學(xué)與用相結(jié)合,學(xué)與玩相結(jié)合。將英語(yǔ)融入游戲、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)當(dāng)中,讓孩子們?cè)谳p松的環(huán)境下輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ),愛上英語(yǔ)。
從自閉靦腆,到“社交達(dá)人”,孩子的自信心膨脹了。最初因?yàn)槟懬印⒑ε?,缺乏自信而不敢開口說英語(yǔ),當(dāng)他們來到新酷學(xué)英語(yǔ)夏令營(yíng)后,他們覺得學(xué)英語(yǔ)是一件快樂的事。突破自我,破繭成蝶,孩子們從“靦腆”走向“社交”。
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