不知道該如何選擇?
讓咨詢顧問主動聯(lián)系你吧!
現(xiàn)場地址:北京海淀區(qū)北三環(huán)西路甲30號雙天大廈516室(乘車:紅民村車站或地鐵4號線人民大學(xué)站C口出,雙安商場東側(cè)300米即到。)
聯(lián)系電話:400-688-0688
中學(xué)生在北京新東方夏令營可提升英語語法,老師今天給大家介紹的是:名詞所有格的用法!
一、名詞格的種類
英語名詞有三個格,即主格、賓格和所有格。名詞的主格和賓格形式相同,所以它們又統(tǒng)稱作通格。當名詞用作主語、賓語、表語時,用通格。英語名詞的所有格表示所屬關(guān)系,它分-’s 所有格和 of 所有格兩種形式。
Tom loves Mary. (Tom 為主格,Mary 為賓格,均為通格形式)
Tom’s best friend is Mary. (Tom’s 是所有格,Mary 為通格)
The title of the book is interesting. (of the book 為所有格)
二、-’s所有格的構(gòu)成方法
(1) 一般情況(包括單數(shù)名詞和不帶詞尾-s的復(fù)數(shù)名詞)加 -’s:
children's books 兒童圖書 today’s paper 今天的報紙
(2) 帶詞尾-s的復(fù)數(shù)名詞只加省字撇(’):
girls’ school 女子學(xué)校 the Smiths’ car 史密斯家的小汽車
【注】帶詞尾-s的單數(shù)名詞,通常仍加-’s:
the boss’s plan 老板的計劃 the hostess’s worry 女主人的擔心
(3) 帶詞尾-s的人名,可加’s 或只加省字撇(’):
Dickens’ novels 狄更斯的小說 Charles’s job 查理斯的工作
不帶詞尾-s卻以咝音結(jié)尾者,一律加-’s:Marx's works 馬 克 斯的著作
(4) 用 and 連接的并列名詞的所有格要分兩種情況,即表示各自的所有關(guān)系時,要分別在并列名詞后加-’s,表示共同的所有關(guān)系時,只在最后一個名詞后加-’s:
Tom’s and Jim’s rooms 湯姆和吉姆(各自)的房間
Tom and Jim’s room 湯姆和吉姆(共同)的房間
三、-’s所有格的用法
-’s 所有格主要用于有生命的東西,但有時也可用于無生命的東西,這主要見于:
(1) 用于表時間的名詞后:
tomorrow’s weather 明天的天氣 two days’ journey 兩天的旅程
比較:ten minutes’ break = a ten-minute break 10分鐘的休息
(2) 用于表國家、城市的名詞后:
America’s policy 美國的政策 the city’s population 這個城市的人口
(3) 用于某些集合名詞后:
the majority’s view 多數(shù)人的觀點 the government’s policy 政府的政策
(4) 用于組織機構(gòu)后:
the station’s waiting-room 車站候車室
the newspaper’s editorial policy 這家報紙的編輯方針
(5) 用于度量衡及價值名詞后:
a mile’s distance 1英里的距離 twenty dollar’s value 20 美元的價值
【注】對于帶有連字符已轉(zhuǎn)化為形容詞的度量衡,不能用所有格形式:
ten-minute walk 10分鐘的路程(比較:ten minutes' walk)
(6) 用于表天體的名詞后:
the moon’s rays 月光 the earth’s surface 地球表面
(7) 用于某些固定表達中:
a stone’s throw 一箭之遙 at one’s wit’s end 黔驢技窮
at arm’s length 以一臂之距 out of harm’s way 在安全的地方
【注】名詞所有格并不一定表示所有關(guān)系,有時可能表示其他意義:
(1) 表類別:a doctor’s degree 博士學(xué)位,children’s hospital 兒童醫(yī)院
(2) 表動作執(zhí)行者:Mr Smith’s arrival 史密斯先生的到達
(3) 表動作承受者:children’s education 兒童教育
老師推薦課程:
“酷學(xué)酷玩”英漢雙語口才夏令營
授課內(nèi)容
口才必修專業(yè)課Lecture
緊密圍繞八大課程模塊,傳授專業(yè)實用的口才知識及方法。
精講精練課Tutorial
依據(jù)八大課程模塊講解的知識方法進行高強度訓(xùn)練與打磨,真正做到隨講隨練。
基礎(chǔ)研討課Seminar
以氣息、發(fā)聲等口才基本功訓(xùn)練為主線,配合英文美文背誦、英語歌曲教唱等。
中文口才工作坊Workshop
學(xué)員根據(jù)興趣愛好選修文、史、哲類中文口才課,開闊視野,加強底蘊。
國學(xué)晨讀Morning Reading
每日誦讀《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典篇目。
晚間實戰(zhàn)課Evening Club
在多場大型口才類實戰(zhàn)比賽中檢驗學(xué)習(xí)效果、加深課程理解,活學(xué)又活用。
測試測評Quiz
開營一對一面試、結(jié)營無領(lǐng)導(dǎo)小組群面、每日課后出門測試,實現(xiàn)全程監(jiān)控。
閱讀上一篇:寓教于樂交給新東方英語夏令營!
閱讀下一篇:北京新東方足球夏令營的活動有哪些?