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    很多家長一方面想讓孩子英語拔尖;另一方面，不想讓孩子太累，希望孩子能“快樂學習英語”。 “快樂學習英語”如同“快樂人生”，值得追求。當下之遺憾，是本該有更多家庭實現(xiàn)這一追求，卻終未能如愿。北京酷學酷玩>>>
    就英語學習而言，“快樂學習”的關鍵，是“快”不是“樂”。換句話說，英語學習，因快而樂。要做到“快”，就需要讓孩子大量接觸原汁原味英語，把精力集中到英語應用上。鼓勵孩子多讀書，讓孩子忙起來!孩子只有忙起來，只有盡快“使用英語”才能感受自己的外語進步，感受自己的外語優(yōu)勢。有優(yōu)勢，方有成就感。
    成就感，是最深遠的快樂體驗。有了快樂成就感，孩子才會遠離電視電玩。我不贊成學生玩網(wǎng)絡游戲。如果一個學生說：“打游戲讓我快樂”;我就會說：“那是因為你的生活一點都不快樂。”
    沒有讓孩子從小感受學習、思考與超越自我的快樂，是教育的失敗。所以孩子應該周末參加英語培訓班。平時家里，有空就聽家長精講原版書。為了讓孩子的英語取得明顯進步，必須保證孩子徹底理解書里的字句，并在此基礎上，要求孩子每天跟讀外國人的原聲朗讀。故此，一方面要求孩子把書里內容讀出來，單詞背的滾瓜爛熟;
    另一方面，要求孩子每天跟讀一些原聲音頻。
    孩子學習習慣好，大人抓的緊，會有明顯進步。孩子在臨睡前，能閱讀 20 分鐘原版書，并漸漸開始用英英字典查生詞。五年級小學生，能有 4000 多單詞量，能每天讀一讀原版書，還是挺不錯的。朋友反映說，小區(qū)的街坊、學校的老師，經常夸孩子英語水平高，滿足了孩子愛聽夸獎的心理。孩子經常聽到夸獎，看到自己比別人強，對英語學習的興趣就更濃烈了。
    很多英語拔尖的孩子，正因為相對“超前”，才能體驗“領先”的快樂。正是這樣一份快樂體驗，才能帶給孩子繼續(xù)“遙遙領先”的信心與熱情。我想套用美國總統(tǒng)林肯的名言：“為天才之火，澆上快樂之油。北京酷學酷玩>>>