學好英語要有良好的學習習慣
來源：新東方夏令營 | 發(fā)布時間：2015-07-30 |點擊量：|
摘要：同學們都想要英語成績能快速提高，那么要使英語學習有效地進行，必須養(yǎng)成良好英語學習習慣，良好的英語學習習慣是我們大家掌握有效英語學習方法的前提條件和必要保證。同學們可從新東方夏令營推出的以下幾個方面做起：
同學們都想要英語成績能快速提高，那么要使英語學習有效地進行，必須養(yǎng)成良好英語學習習慣，良好的英語學習習慣是我們大家掌握有效英語學習方法的前提條件和必要保證。同學們可從新東方夏令營推出的以下幾個方面做起：
制定計劃。要想英語學習好，首先要制定一個切實可行的英語學習方法，用來指導自己的英語學習。古人云：“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會亂打仗，就可以合理的安排時間，恰當分配精力。有計劃就有學習目標，也就有學習動力和努力方向。既要制定一個“跳一跳才能著”的長遠目標，還要根據(jù)不同課型制定每節(jié)課或者每一個單元認知的小目標，使我們自己不斷受到目標激勵，積極主動地學習，提高學習效率。
課前自學（預習）。課前自學就是我們學生學好新課，取得高效率學習成果基礎。如果不搞課前自學，上新課就會心中無數(shù)，不得要領；反過來，如果做好了課前自學，不僅可以培養(yǎng)自學能力，主要是獨立思考問題的能力，而且可以提高學新課的興趣，掌握學習的主動權。課前自學可以發(fā)現(xiàn)疑難引起思考，減少聽課的盲目性，增強聽課效果。在學會學習的前提下，課前自學成才應改變只停留在單詞識記及課文閱讀的程度上，我們自己可以查詞典，自己記例句，自己用新詞造句，自己找優(yōu)美的句型，典型的表達來進行模仿，還可以自己找句子進行詮釋，自己找出課文中的難點，在充分利用課本的過程中，讓自己學會英語，保證自己的課前自學程度，特別注意自己是否真正掌握了自學方法。
專心上課。課堂是實施素質教育的渠道，是學生理解和掌握基礎知識、基本技能，并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個關鍵環(huán)節(jié)。我們學生要始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到心到、眼到、口到、耳到、手到，積極培養(yǎng)自己的有意注意，在課堂內有意識地識記該課生詞、短語、句型、重點句子，力爭在課內就把這節(jié)課最重要的學習內容記準，當堂消化吸收，做到“堂堂清”。
勤記筆記。十八世紀著名作家謬爾"約翰遜稱筆記為“必要的痛苦”。做筆記是比較痛苦的事情，但非常有必要。因為筆記是一種永久性的記錄，對于復習所學過的知識非常重要，對于克服頭腦的記憶儲存知識的局限性非常重要。記筆記的過程就是對信息篩選、濃縮的過程，有利于鍛煉思維，提高捕捉重要信息的能力、和提高濃縮信息的加工能力。要做好聽課筆記，我們學生的思想進程必須與老師的思想進展一致，必須拋開與聽課無關的雜念，思想不能溜號；筆記內容要注意重點、難點、疑點、新觀點，聽課筆記可用自己的話，用關鍵詞和線索性語句提綱挈領地記錄。在進行課外閱讀時也應扼要地記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養(yǎng)學習能力大有好處。
及時復習。課后及時復習能加深和鞏固對所學知識的理解和記憶、系統(tǒng)地掌握新知識，達到靈活的目的。所以，科學的、高效率的學習，必須把握“及時復習”這一環(huán)節(jié)，心理學研究表明：學過知識后的短時間內遺忘很快，而往后遺忘的速度減慢，因此，復習要及時，要在學后當天進行。復習可分為課后復習、階段復習和期中、期末復習，要分散復習和集中復習相結合，分散復習比集中復習效果好，但集中復習也必不可少；復習時可先嘗試回憶，然后反復閱讀教材，對照筆記，記憶、掌握重點內容。
反復練習。語言不是教會的，而是在使用中學會的，交際能力只有在交際中得到最有效的訓練和培養(yǎng)，我們學生應爭取各種訓練機會反復練習，以提高自己的英語水平，尤其口語能力。如在課堂上、在課后、在英語角等應多多練英語、使用英語，培養(yǎng)真正的交際能力。
凡事預則立，不預則廢，良好的英語學習習慣是我們英語學習方法的前提，也是我們提高英語成績的關鍵，良好的習慣可以促使我們堅持做下去，對我們的英語學習有很大的幫助。新東方夏令營>>>
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