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現(xiàn)在有這樣現(xiàn)象,家長(zhǎng)為讓孩子較早的接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí),通過(guò)為孩子講故事這樣英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧加深孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。但是,也有媽媽表示這樣方式限制了孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的思維。到底應(yīng)該怎么快速學(xué)英語(yǔ)呢?中學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)>>>
小編在這里就英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練孩子思維跟大家簡(jiǎn)要說(shuō)三點(diǎn)。
第一、翻譯法學(xué)英語(yǔ),包括過(guò)分重視單詞和語(yǔ)法,不是中國(guó)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)失敗“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;。
第二、母語(yǔ)不優(yōu)秀中國(guó)孩子,英文不可能優(yōu)秀。中文閱讀底子越深厚孩子,我越容易培養(yǎng)她(他)非比尋常英文閱讀理解力。
第三、“英語(yǔ)思維”,這一提法本身,非常虛,虛就像安徒生筆下,那個(gè)皇帝身上穿著新裝。就是所謂“英語(yǔ)思維”,不過(guò)是“英語(yǔ)熟練”的代名詞。孩子只要達(dá)到香港名校資優(yōu)生英語(yǔ)熟練程度,就能夠?qū)用绹?guó)私立高中,或者英美大學(xué)本科課程。
和孩子一起讀英語(yǔ)故事書,會(huì)處處碰到理解難點(diǎn)。所以,首要的一步,就是認(rèn)認(rèn)真真聽?zhēng)妆槲业脑鏁x課程。我給孩子講讀原版書的目的,是幫助孩子把英語(yǔ)理解的“絆腳石”,變成日后孩子獨(dú)立閱讀原版書的“墊腳石”。您和孩子一起,先跟著我讀透兩本原版書,然后再按照我推薦的書單,給孩子布置一個(gè)英文小書架,讓孩子每天晚上臨睡前,花 20 分鐘,沉浸在原版書的世界里。
不必到處尋找英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧。有的人,忙忙碌碌,頻繁求助各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)論壇,收集各類英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源,打聽各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧。然而,最終收獲的,無(wú)非是殘缺不全的零碎資料,以及似是而非的英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧。人必須面對(duì)現(xiàn)實(shí):我們不能躲進(jìn)理念的世界,就誤以為自己擺脫了弱小;我們不能躲進(jìn)各種論壇,就誤以為自己獲得了勇敢。中學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)>>>