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每一種語(yǔ)言都有其獨(dú)特的風(fēng)格,在新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)中對(duì)語(yǔ)言也有著詳細(xì)的解釋,例如英語(yǔ)中大量地運(yùn)用被動(dòng)句,而漢語(yǔ)則習(xí)慣用主動(dòng)形式來(lái)表達(dá),如果一個(gè)學(xué)習(xí)者只從理論層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)而沒有大量的閱讀實(shí)踐,那么他在閱讀過程中就不適應(yīng)于這種風(fēng)格,總試圖首先用母語(yǔ)思維方式對(duì)內(nèi)容進(jìn)行“轉(zhuǎn)換”,這樣的讀書效率顯然是不高的,講出來(lái)的英語(yǔ)也是母語(yǔ)式的。
在新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)通過大量的閱讀,就可以克服以上幾方面的障礙,這時(shí),學(xué)習(xí)者就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)其實(shí)就像母語(yǔ)一樣可親可近,并不是想像的那樣高不可攀,在不自覺之時(shí),水平已提高了一個(gè)層次。那么,具體怎樣閱讀,讀什么呢?
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