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來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-3-13
新東方酷學(xué)酷玩夏令營介紹在英語學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該掌握的基本的五個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū),讓孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中避免這些誤區(qū)。
新東方酷學(xué)酷玩夏令營發(fā)現(xiàn),許多英語成績很低落的人,總是急切地想走條捷徑。于是,他們就熱衷于尋找提高英語學(xué)習(xí)成績的秘訣。其實(shí)成績差,方法不當(dāng)才是最根本的原因。而方法不當(dāng),主要是因?yàn)樗枷胝J(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤。通常來說,有如下五種,即英語學(xué)習(xí)的“五大誤區(qū)”。
一、因怕犯錯(cuò)誤而不敢開口。
學(xué)習(xí)水平低,但學(xué)習(xí)的信心和勇氣一點(diǎn)都不能少。少兒英語要提高學(xué)習(xí)成績,就要多開口,就要敢于犯錯(cuò)誤。語言水平提高的過程,就是不斷犯錯(cuò)誤的過程。學(xué)英語,簡單地說,就是學(xué)說話。不開口顯然不會(huì)犯錯(cuò)誤,但永遠(yuǎn)也就沒有進(jìn)步的可能。有句很著名的話說:“畏懼錯(cuò)誤就等于毀滅進(jìn)步!”這話對語言的學(xué)習(xí)班來說是頗有哲理的。
二、閱讀訓(xùn)練時(shí),閱讀測試正確率低是因?yàn)樽x速太快。
如果讀完一篇材料后進(jìn)行閱讀測試,發(fā)現(xiàn)閱讀的正確率的上升,就斷然決定降低讀速,這是不科學(xué)的。其一是因?yàn)椴环祥喿x訓(xùn)練的真正目的,二是閱讀正確率還與許多其他的因素有關(guān),如文章難等。換句話說,在這種情況下,讀速再慢慢已與正確率的高低關(guān)系不大了。
相反地,為了提高閱讀水平,就必須進(jìn)行廣泛而大量的閱讀,這樣做的前提就是要進(jìn)行快速閱讀。
三、背會(huì)了單詞就等于能正確地拼寫。
把單詞公在一個(gè)個(gè)字母背熟并不能代表可以正確地拼寫出來。在單詞的記憶中,要把讀音、拼寫和用法融為一體,同步進(jìn)行,也就是我們常說的“眼口手腦并用”。同時(shí),為了加強(qiáng)記憶最好將之應(yīng)用到句子里面。
四、背熟了語法規(guī)則,考試成績提高就會(huì)有望。
受這種思想的支配,平日學(xué)習(xí)中就會(huì)常常大量背語法,迪士尼英語具體進(jìn)行語言實(shí)踐時(shí),也總是死摳語法,最終導(dǎo)致考試成績一直不理想。這樣做與現(xiàn)行的考綱或語言的發(fā)展趨勢背道而馳,同時(shí)也忽視了語言的實(shí)踐性和綜合性。
五、“書面表達(dá)”寫不出來,是因?yàn)閱卧~記得少。
面對具體的書面表達(dá)題無從下筆或?qū)懖怀鰜,就錯(cuò)誤的認(rèn)為是單詞記得少,那就試著直接閱讀別人的短文或參考文,看能有多少單詞是自己不知道、沒記住的,想念一定會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。另一方面,即使把與文章有關(guān)的所有單詞都能寫出來,然而卻難以找到一人完整的句子,那么在nmet書面表達(dá)滿分30分的情況下,根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)這種檔次最多也超不過3分。事實(shí)上,不斷培養(yǎng)和加強(qiáng)語感,樹立句子運(yùn)用意識(shí)是尤為重要的。
總之,學(xué)英語要想取得進(jìn)步,就要大量地運(yùn)用于實(shí)踐,走出“五大誤區(qū)”,定會(huì)找到成功之路的。
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