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新東方酷學(xué)酷玩夏令營為家長介紹在孩子成長的過程中教會孩子正確處理人際關(guān)系的方法，讓孩子在成長的過程中學(xué)習(xí)更多。

    新東方酷學(xué)酷玩夏令營為家長介紹在孩子成長的過程中教會孩子正確處理人際關(guān)系的方法。

    如何讓孩子交到更多的朋友？在日常生活中，我們的孩子常常會遇到一些人際困擾，他們很想贏得友誼，很希望別人喜歡自己，但是真正生活中，卻發(fā)現(xiàn)不知道如何去贏得友誼，而現(xiàn)實的學(xué)校生活中，很多班干部選舉都是通過投票決定的，所以人際關(guān)系的好壞會嚴(yán)重影響孩子的自信心。

    而現(xiàn)在的孩子大多為獨生子女，都比較任性、自私、“以自我為中心”意識較為嚴(yán)重，不懂得與其他人進(jìn)行分享和合作，所以進(jìn)入小學(xué)后孩子在交往過程中就會經(jīng)常遇到小的矛盾和沖突。當(dāng)然，對孩子來講，這能促使他們慢慢地了解“自我”與“他人”的關(guān)系，知道蠻橫、不講理，任性和霸道，在社會上是行不通的。同時還需要我們家長進(jìn)行積極正面的引導(dǎo)，讓孩子們在交往及遇到的小矛盾中學(xué)會寬容，妥善處理問題的方法。

    那怎樣讓孩子真正學(xué)會一些人際技巧，從而變得受歡迎呢？除了如何開始對話，如何加入集體，以及同理心等等人際特質(zhì)以外，家長也是需要付出努力讓孩子變的更加受人歡迎，贏得更多朋友，那么，家長可以做些什么呢？

    首先家長自己要使用人際技巧，比如說，寬容，關(guān)心，幫助，分享，真誠，誠實等等受歡迎的人際特質(zhì)，家長自己要努力的做到，父母永遠(yuǎn)是孩子的老師，如果父母在交往中能夠向孩子展現(xiàn)這些受歡迎的人際特質(zhì)，孩子一定可以做到。當(dāng)然，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子身上具有這些人際特質(zhì)的時候，一定要及時的提醒和強(qiáng)化，比如說，當(dāng)你的孩子把自己好吃的送給別人吃，你要馬上表揚：“你現(xiàn)在正在分享，媽媽很高興你愿意分享。”

    同時，家長要具有同理心，希望家長明白，時代在變，環(huán)境在變，孩子們的心態(tài)和我們當(dāng)時的心態(tài)并不一樣，我們應(yīng)該更加尊重孩子獨特的感受，比如說孩子在學(xué)校里面被人欺負(fù)了，我們要理解孩子在特定的年齡是非常在乎老師的看法的，理解孩子被老師批評時的難受和沮喪，而不是直接否定和批評孩子：“為什么老師沒批評別人，只是批評你了？！”這種話只是火上澆油，讓孩子更加難受。

    此外，電影作為一種手段是孩子們思考和理解人類行為的一種很好的辦法。

    當(dāng)我們?nèi)ニ伎茧娪盎螂娨曋械慕巧�的思想和�?jǐn)慎的行為時，這些角色顯示的，經(jīng)常比現(xiàn)實生活中的更夸張、更富有諷刺意味、他們的動機(jī)也比較明顯。

    看看男女主角的表演，然后想想這些，不管是杰克·查，西爾富斯特·史泰龍，哈里·波特，還是梅格·瑞恩，他們都能給孩子提供一條簡單而又安全的途徑去發(fā)展他們的人際智能。當(dāng)我們陪伴孩子看完電影，同時又跟孩子探討男女主角之所以受歡迎和不受歡迎的秘密，我相信孩子也會在這種反思中成長，當(dāng)然，跟父母一起看電影無形中也增進(jìn)了親子關(guān)系。

    我們也可以運用文學(xué)作為一種手段，以一種相似的方法，給孩子提供了一個安全的辦法開始觀察和推測。

    給孩子念完故事，父母可以問“你為什么覺得他會這么想呢？”“在這種情況下你是會怎么想呢？”“你曾經(jīng)這么想過嗎？什么時候？”

    當(dāng)孩子更大些時，可以要求孩子談?wù)剷�或故事中的那些和他們最相近的角色，然后可以和他們分享一下處世的方法�?/p>

    同時，我們也要適當(dāng)?shù)慕o交給孩子在人際中學(xué)會寬容和原諒。那如何教育孩子原諒別人呢？下面有6個比較好的方法與大家分享一下：

    1、創(chuàng)造機(jī)會讓孩子多接觸同齡人，在交往中互相取長補(bǔ)短，提高人際交往能力及社會適應(yīng)能力，養(yǎng)成良好的性格。

    2、當(dāng)孩子在交往中遇到矛盾和糾紛時，家長可適當(dāng)給予撫慰，并幫助孩子分析事情發(fā)生的原因，找出自己或別人的不對之處，明辨是非后，妥善處理。

    3、疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)移孩子對矛盾結(jié)果的注意力，反思起因，檢討自己的過失，寬容伙伴的缺點與失誤行為。

    4、告訴孩子對朋友要以誠相待，對其錯誤要幫助改正。要讓孩子知道，原諒他就是給他改正的機(jī)會；寬容忍讓有利于增進(jìn)友誼。

    5、成人要做孩子的榜樣，遇到矛盾或沖突時能寬宏大量，不計較得失，能夠高姿態(tài)，不怕吃點虧，“能饒人處且饒人”，以此使孩子受到熏染與教育，孩子才能在相應(yīng)的時候做到原諒別人。

    6、教給孩子掌握原諒的標(biāo)準(zhǔn)。分清是非，正確處理所發(fā)生的問題，哪些應(yīng)采取原諒的做法，哪些不可以原諒。首先要明白原諒、忍讓不等于沒有原則，不是放棄批評與反抗。對小是小非，沒有嚴(yán)重后果的個人沖突，無意的損傷等盡可能的不要計較，要加以忍讓與原諒。對影響友誼與集體榮譽(yù)，會造成較大損害或故意做出的破壞行為等，絕對不可容忍，更不可原諒。但要采取靈活的方式，誠懇的態(tài)度去加以批評、制止。切忌粗魯簡單，不注意場合、分寸，或言辭過激、盛氣凌人。這樣不利于糾正錯誤，反會增加極抵抗情緒，起相反的作用。