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新東方夏令營(yíng)為家長(zhǎng)介紹在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中養(yǎng)成良好的親子關(guān)系的兩個(gè)策略。

    新東方夏令營(yíng)為家長(zhǎng)介紹，良好的親子關(guān)系會(huì)勝過(guò)許多的教育。父母什么時(shí)候與寶寶關(guān)系好,對(duì)他的教育就容易取得成功,否則就容易導(dǎo)致失敗,這是教育中的至理名言。

    父母千萬(wàn)不要忽視親子關(guān)系的培育,但是也不要把親子關(guān)系想得太深?yuàn)W了,其實(shí)要想與寶寶建立起良好的親子關(guān)系并不是一件難事,只要能夠正確地做好自己和寶寶定位,分具體的年齡階段來(lái)對(duì)待寶寶,了解寶寶內(nèi)心的需求,懂得尊重寶寶的個(gè)人意愿。那么,你們就一定會(huì)是寶寶喜愛(ài)和尊敬的父母。

    策略1:正確定位

    1、不當(dāng)“法官”,學(xué)做“律師”

    一看到寶寶出了問(wèn)題,就迫不及待地當(dāng)起了“法官”,這是很危險(xiǎn)的。

    寶寶的內(nèi)心世界豐富多彩,你只能積極地影響與教育他。不了解寶寶的內(nèi)心世界便無(wú)從談教育,而第一要訣是呵護(hù)他的自尊,維護(hù)他的權(quán)利,成為他信賴和尊敬的朋友。對(duì)待寶寶,要像“律師”對(duì)待自己的當(dāng)事人一樣,了解其內(nèi)心需求,并始終把維護(hù)其合法權(quán)利作為唯一的宗旨。

    2、不當(dāng)“裁判”,學(xué)做“啦啦隊(duì)”

    在人生競(jìng)技場(chǎng),寶寶只能自己去努力。你無(wú)法替代他,也不該自作主張去當(dāng)“裁判”,而應(yīng)給予寶寶一種保持良好競(jìng)技狀態(tài)的力量,即“啦啦隊(duì)”的力量。這樣更能幫助寶寶建立自信心,這也正是家庭教育的核心任務(wù)。

    當(dāng)寶寶的“啦啦隊(duì)”,既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美寶寶,還要引導(dǎo)他正確面對(duì)失敗,在挫折前更要當(dāng)他的戰(zhàn)友。

    3、不當(dāng)“馴獸師”,學(xué)做“鏡子”

    寶寶只有正確地認(rèn)識(shí)自己才能夠戰(zhàn)勝自己,但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來(lái)認(rèn)識(shí)自己,這時(shí)父母的“反饋”——鏡子的作用就很重要了。

    不做“馴獸師”,而是學(xué)做“鏡子”,才能夠幫助寶寶提高自我意識(shí),才能讓他們不害怕你的“權(quán)威”,轉(zhuǎn)而和你進(jìn)行溝通。

    教育是三分教,七分等�！暗纫坏取焙苡杏谩１热绫晃米佣Ｒ幌�,不管它,很快就會(huì)沒(méi)事,若總?cè)��?就要很長(zhǎng)時(shí)間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就會(huì)好,施加外力反而適得其反。

    教育也是這個(gè)道理。停下來(lái),等一等,給寶寶傾訴的機(jī)會(huì),和他有效地溝通,不用教育就能解決問(wèn)題。

    策略2:因時(shí)而異

   如何對(duì)待寶寶,如何與寶寶相處,這與寶寶的年齡有關(guān)系。在2歲以前,寶寶怎么寵都寵不壞,相反,越寵越健康。你可以盡情地?fù)崦�、親吻、溺愛(ài)寶寶。如果寶寶得不到關(guān)愛(ài),沒(méi)有那種“生存依戀”的話,長(zhǎng)大反而容易產(chǎn)生問(wèn)題,如冷漠、焦慮、挫敗感強(qiáng),感情上也會(huì)有障礙,譬如漠視別人的痛苦,虐待小動(dòng)物,長(zhǎng)大和異性交往不知道如何愛(ài)對(duì)方,等等。

    如果寶寶已經(jīng)超過(guò)2歲,就要穩(wěn)穩(wěn)地支持寶寶去探索。

    你只要讓寶寶知道你愛(ài)他就夠了。在幸福和諧家庭里,寶寶感受到一種自由、快樂(lè)、彼此尊重的親子關(guān)系,態(tài)度也會(huì)樂(lè)觀積極。這一階段是寶寶探索加犯錯(cuò)的時(shí)候,打破盆子、弄臟衣服、撕碎圖畫(huà)等,最正常不過(guò)。不要打罵寶寶,就把這些當(dāng)成是他成長(zhǎng)中一定會(huì)犯的錯(cuò)誤來(lái)對(duì)待。對(duì)于寶寶的錯(cuò)也不要強(qiáng)化,而是經(jīng)常鼓勵(lì)他好的行為,有意忽略壞的行為,如寶寶吃飯慢,不要吼“你怎么這么慢”,而是在吃得快的某次狠狠表?yè)P(yáng)他——用積極的辦法來(lái)建立規(guī)則。

    總的來(lái)說(shuō),有所為有所不為,是我們?cè)谔幚砼c寶寶的關(guān)系中值得思考的問(wèn)題,愿大家都能得心應(yīng)手。