如何聯(lián)系發(fā)音的把握？
來源:本站原創(chuàng) 點擊率: 發(fā)布: 2013-5-13
新東方酷學酷玩認為當解決了素材中的詞組與句式后，應該進入發(fā)音練習。
發(fā)音不宜采取普通的跟讀模式，因為雖然號稱跟讀，其實還是他讀他的，你讀你的，發(fā)音完全無關。所以要保證發(fā)音的相似性就必須嚴謹。此時可以采取聽一句，讀一句，對一句的方式，但注意，在讀的時候不能看原文，讀完一句后才能與原文校對。這樣做不是為了糾正發(fā)音，而是為了知道自己的問題所在，比如所讀：i like his dog.跟讀i like this dog.則說明自己對his這個單詞的發(fā)音把握不到位，此時應該將自己跟讀錯誤的內(nèi)容在原文中標記出來。在將所有自己發(fā)音上有問題的部分標記出來之后，針對這些部分再聽原文，并且將這些部分與自己的發(fā)音比較，標記出與自己發(fā)音不同的地方——語音、語調(diào)、語速層面。語音指單詞中每個字母在句子中時的發(fā)音狀況，語調(diào)指的是抑揚頓挫，而語速則指因語速帶來的發(fā)音改變，比如連讀、失爆、擊穿、弱化、重音等問題。這些均可用相應的符號表達出來。
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