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    首先如果采用壓迫學習法每天要求孩子背多少單詞，看多少句型的話，會使孩子過早的意識到學習是一種負擔，是一件不開心的事情。并且孩子在小的時候根本就無法承受這樣的學習任務的重壓。等孩子稍大一點可以去上學的時候，很可能就會出現(xiàn)排斥上學，或者是每天上學都顯得十分不開心，不能讓孩子在快樂的氛圍下學習。據(jù)調(diào)查，我國很多孩子在上小學的時候開始都表現(xiàn)的十分的不習慣，甚至有的小孩每天上學前都會哭鬧，這就是因為家長過早的給孩子學習的壓力造成的。

    其次如果采用壓迫式學習法可能會對孩子的心理造成壓力。特別是對一些年紀小又比較內(nèi)向的孩子來說，可能過早的就會將這些負面的想法埋藏在心理，影響孩子的心理健康。有的孩子還可能過早的出現(xiàn)叛逆行為，讓家長十分操心。所以新東方英語夏令營認為，為了孩子的健康成長，在孩子學習少兒英語的時候，切不可施加壓力。

    再次就是在快樂的分為下學習的孩子效率好，而壓迫學習法則會給孩子帶去影響，認為只有這樣學習才能有效。對其以后的學習會產(chǎn)生不利的影響，使其無法掌握正確的學習方法，總是采用這樣低效的方法學習。